Image of Efektivitas Bimbingan Islam dengan Teknik Self Management terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa MAN 2 Kota Pekalongan

SKRIPSI BPI

Efektivitas Bimbingan Islam dengan Teknik Self Management terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa MAN 2 Kota Pekalongan

Kedisiplinan dalam belajar merupakan sikap yang harus dimiliki siswa. Kedisiplinan menjadi persoalan penting dalam proses belajar mengajar di sekolah. Walaupun kedisiplinan belajar diperlukan, tidak semua siswa MAN 2 Kota Pekalongan, memilki kedisiplinan belajar. Pihak sekolah sudah memberikan beragam treatment untuk meningkatkan kedisiplinan salah satunya yaitu pemberian Bimbingan Islam. Tetapi bimbingan ini belum dirasa cukup untuk meningkatkan kedisiplinan belajar. Oleh karena itu, peneliti merumuskan bimbingan islam dengan teknik self-management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan sebelum diberikan bimbingan islam dengan teknik self-management. (2) Bagaimana kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan setelah diberikan bimbingan islam dengan teknik self- management. (3) Bagaimana efektivitas bimbingan islam dengan teknik self- management terhadap tingkat kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Research) yang menggunakan metode penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen yang digunakan yaitu pre-eksperimental, dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Selanjutnya, teknik pengumpulan datanya menggunakan skala kedisiplinan belajar yang diberikan pada siswa sebelum dan setelah pemberian treatment (Posttest-Pretest). Dan teknik analisa data yang digunakan yaitu menggunakan uji t (simple paired t-test) yang merupakan analisis statistika parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan setelah diberikan treatment terdapat perbedaan skor. Selisih rata-rata pre-test dan post-test yang diberikan yaitu 8,8. Sedangkan hasil hipotesis yang dilakukan menggunakan bantuan program komputer SPSS 22. Dari perhitungan tersebut diperoleh nilai (Sig (2-tailed)) = 0,000. Karena nilai (Sig. (2- tailed)) = 0,000 < 0,05 maka Ha diterima Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan islam dengan teknik Self-Management efektif diberikan untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan.

Ketersediaan
24SK2435043.00SK BPI 24.043 SAL eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK BPI 24.043 SAL e
Penerbit
Pekalongan : Prodi Bimbingan Penyuluhan Islam FUAD UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 75 hlm., 30 cm; Bibliografi: 76-78
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.320 4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bimbingan Islami
Kedisiplinan Belajar
Teknik Self Manajement
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar