SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Comal

---

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah maatematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Comal dibutuhkan adanya kreativitas atau inovasi dalam pembelajaran matematika yang mampu mendorong kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Model pembelajaran Project Based Learning adalah model pembelajaran berbasis proyek dengan proses pembelajaran memecahkan masalah melalui sebuah proyek yang menghasilkan suatu karya atau produ yang bernilai. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana implementasi model pembelajaran Project Based Learning pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Comal? 2) Apakah model pembelajaran Project Based Learning efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Comal?. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran Project Based Learning pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Comal dan menguji keefektifan model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Comal. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel yang digunakan kelas VII F dan VII G. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan instrumen tes pretest sebanyak 6 soal dan posttest sebanyak 6 soal. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil observasi aktivitas guru dan siswa pada pembelajaran model Project Based Learning masing-masing diperoleh 92,5% masuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji independent sample t-test diperoleh diperoleh nilai t_hitung=3,446>t_tabel=1,671. Artinya, rata-rata hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen lebih dari rata-rata hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas kontrol. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Comal.

---

Ketersediaan

23SK2326215.00

SK TM 23.215 AND i

My Library (Lantai 3. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK TM 23.215 AND i

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xviii, 68 hlm., 30 cm; Bibliografi: 69-70

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510.7

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Model Pembelajaran
Project Based Learning
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Andri Farida (2618096)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar