Image of Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP 1 Sragi Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP 1 Sragi Kabupaten Pekalongan

Pendidikan menjadi perhatian seluruh komponen bangsa. Di era globalisasi ini, mutu pendidikan menjadi masalah yang urgent. Mutu pendidikan sangat diperlukan dalam pengelolaan pendidikan agar bergerak menuju satu arah. Tiap sekolah telah diwajibkan untuk melaksanakan penjaminan mutu dalam rangka meningkatkan kualitas mutu pendidikan. Rumusan Masalah dari penelitian ini Bagaimana penerapan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan di SMP Negeri 1 Sragi Kabupaten Pekalongan, Bagaimana kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Sragi Kabupaten Pekalongan, serta Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan sistem Penjaminan Mutu Pendidikan dalam Meningkatkan kualitas Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Sragi Kabupaten Pekalongan. Sedangkan Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Sragi Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (fied research), dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang dilakukan secara interaktif melalui tiga tahap yaitu: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Subyek yang diambil dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP Negeri 1 Sragi Pekalongan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan yang diterapkan di SMP Negeri 1 Sragi sudah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yang mencakup Kompetensi Lulusan, Standar isi, standar proses, standar penilaian, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar pengelolaan serta standar sarana dan prasarana. Dengan adanya Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan tersebut dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Peningkatan tersebut ditandai dengan perilaku pembelajaran pendidik dalam mengajar menunjukkan karakteristik, aktivitas siswa yang tidak hanya belajar di dalam ruanggan saja namun terdapat aktivitas yang diluar, iklim pembelajaran berupa suasana kelas yang kondusif, materi pembelajaran yang berkualitas terlihat dari kesesuaian nya dengan tujuan pembelajaran dan kompetensi pembelajaran, serta pemilihan media pembelajaran yang tepat. Faktor Pendukung nya adalah Seluruh stakeholder menjalankan tugasnya dengan baik, Sarana dan Prasarana yang memadai, kegiatan keagamaan, keaktifan peserta didik, serta teman sebaya. Sedangkan Faktor Penghambat nya adalah Pembiayaan, Input peserta didik yang rendah, serta Latar belakang keluarga

Ketersediaan
24SK2421023.00SK PAI 24.023 NIR iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.023 NIR i
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 87 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 87-92
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Implementasi
Kualitas Pembelajaran
Sistem Penjaminan Mutu
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar