Image of Penerapan Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MI Islamiyyah Pucanggading Bandar

SKRIPSI PGMI

Penerapan Media Audiovisual Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MI Islamiyyah Pucanggading Bandar

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan realitas yang terjadi bahwasannya penggunaan media pembelajaran digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian yang ada, penggunaan media tidak digunakan pada setiap materi pelajaran. Dalam penggunaan media audio visual terdapat beberapa faktor yaitu faktor penghambat dan pendukung penggunaan media audio visual yang mana dialami oleh beberapa siswa dan guru mata pelajaran akidah akhlak diantaranya yaitu, media yang tersedia, kondisi siswa, rasa percaya diri siswa, mudah dipahami, dana Boss yang dikeluarkan oleh pemerintah, kecerdasan siswa yang berbeda-beda, mengantuk di dalam kelas. Tujuan peneliti ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan penerapan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran akidah akhlak di MI Islamiyyah Pucanggading Bandar Kabupaten Batang, (2) mendeskripsikan apa saja faktor pendukung dan penghambat penggunaan media pembelajaran audio visual di MI Islamiyyah Pucanggading Bandar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif yaitu penelitian yang menggunakan metode untuk menggambarkan suatu hasil penelitian dengan pendekatan kualitatif yang digunakan utuk meneliti kondisi obyek ilmiah. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data skunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian analisis data terdiri atas reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa, (1) Penggunaan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran akidah akhlak dalam meningkatkan hasil belajar siswa di MI Islamiyyah Pucanggading Bandar, diantaranya adalah: tidak setiap pelajaran akidah akhlak menggunakan media audio visual. Penerapan media audio visual di MI islamiyyah Pucanggading Bandar ada tiga tahap yaitu perencanaan, penggunaan, dan evalasi. (2) Faktor pendukung dan penghambat media pembelajaran audio visual, antara lain yaitu faktor pendukung terdiri dari: guru yang mampu mengoperasikan media audiovisual, materi pembelajaran yang mudah dipahami yang disampaikan serta lebih aktif dalam bertanya didalam kelas. Sedangkan faktor penghambat media ini terdiri dari: kondisi siswa yang mudah mengantuk, keterbatasan media yang tersedia di madrasah, kecerdasan siswa yang berbeda-beda. Selain itu faktor penghambat yang lain yaitu pengantuk di dalam kelas.

Ketersediaan
24SK2423008.00SK PGMI 24.008 SIT pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.008 SIT p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 76 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 77-79
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media
Akidah akhlak
Hasil Belajar
Audio Visual
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar