Image of Peran Pembelajaran Kitab Al-Barzanji Dalam Membentuk Karakter Religius Santri Usia MI/SD di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Sampangan Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Peran Pembelajaran Kitab Al-Barzanji Dalam Membentuk Karakter Religius Santri Usia MI/SD di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Sampangan Pekalongan

Penelitian ini mengkaji tentang peran Peran pembelajaran kitab al-barzanji dalam membenuk karakter religius santri usia MI/SD di pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Sampangan Pekalongan. Penelitian ini dilator belakangi karena adanya modernisasi yang menyebabkan krisis karakter terutama pada anak zaman sekarang. Adapun rumusan masalah pada skripsi ini 1.Apa saja karakter religius dalam kitab Al-Barzanji 2. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab al- barzanji dalam membenuk karakter religius santri usia MI/SD di pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Sampangan Pekalongan?. Tujuan dari penelitian ini dilakukan agar pembaca mengetahui terkait apa saja karakter religius dalam kitab al-barzanji dan pelaksanaan pembelajaran kitab al-barzanji. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian yang diteliti yaitu pengajar dan peserta didik usia MI/SD di pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Sampangan Pekalongan. Perolehan data yang digunakan dalam skripsi ini diperoleh dari sumber data yaitu guru pengampu dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi dan pengumpulan data lainnya. Data dianalisis menggunakan reduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan mampu membantu terbentuknya karakter religius santri usia MI/SD melalui pembelajaran kitab al-barzanji ini. Karakter religius yang terdapat dalam kitab al-barzanji karya Syaik Ja’far Al- Barzanji ada tujuh yaitu beriman, bertaqwa, rendah hati, jujur, bersyukur, adil serta ramah. Adapun hasil dari pelaksanaan pembelajaran kitab al-barzanji dalam membentuk karakter religius santri usia MI/SD di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Sampangan Pekalongan melalui tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.

Ketersediaan
23SK2323213.00SK PGMI 23.213 ZAH pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.213 ZAH p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 72 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 73-74
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran
Santri
Kitab
Karakter Religius
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar