Image of Implementasi Metode Eklektik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Kelas VII Di Mts Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang

SKRIPSI PBA

Implementasi Metode Eklektik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Kelas VII Di Mts Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kendala dalam memilih metode pembelajaran yang tepat untuk menunjang pembelajaran bahasa Arab karena metode pembelajaran merupakan faktor penentu keberhasilan suatu pembelajaran. Maka dari itu perlu dilakukan inovasi terhadap metode pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan metode eklektik. MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang merupakan salah satu madrasah yang menerapkan metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab. Permasalahan yang dibahas pada skripsi ini adalah bagaimana implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab pada kelas VII di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang, dan apa faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab pada kelas VII di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Tujuan yang akan dicapai pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab pada kelas VII di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab pada kelas VII di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, jenis penelitian lapangan (field research) dengan mengambil tempat di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis yang dilakukan meliputi reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran bahasa Arab di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang dengan metode eklektik dapat menjadikan peserta didik lebih percaya diri berbicara bahasa Arab di depan kelas, peserta didik mampu melafalkan dan menghafalkan kosakata tema al-‘unwan, peserta didik mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Arab dengan baik dan peserta didik dapat berperan aktif dalam pembelajaran. Adapun faktor pendukung implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang adalah profesionalisme guru, dan adanya bi’ah lughawiyah. Sedangkan faktor penghambat implementasi metode eklektik dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Takhassus Al-Inaaroh Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang adalah peserta didik kurang memahami materi yang disampaikan, dan latar belakang pendidikan peserta didik.

Ketersediaan
23SK2322106.00SK PBA 23.106 ISF iMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 23.106 ISF i
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 78 hlm., 30 cm; Bibliografi: 79-81
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Bahasa Arab
Metode Eklektik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar