Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Program Unggulan

SKRIPSI PGMI

Implementasi Program Unggulan "Ahsanu" Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Peserta Didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Rifsa Kharisma Adnin (2319225) - Nama Orang; H. Miftahul Huda, M.Ag - Nama Orang;

Latar belakang dari penelitian ini terfokus pendidikan sekolah dasar saat ini memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian dan karakter peserta didik. Hal ini disebabkan oleh menurunnya karakter dan moral pada anak sehingga memunculkan masalah seperti kenakalan pada anak dan remaja. Oleh karena itu, dengan menanamkan nilai-nilai karakter pada anak harus dimulai sejak dini agar menjadi penerus bangsa yang memiliki etika, moral dan karakter yang baik. Salah satunya MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni yang menerapkan program AHSANU yang mana program ini menekankan pembentukan karakter peserta didik. Dengan demikian peneliti tertarik mengkaji lebih jauh untuk mengetahui bagaimana implementasi program unggulan AHSANU. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat terlaksananya implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu peneltian yang dilakukan secara langsung untuk memperoleh data dengan pendekatan kualitatif yaitu pendekatan yang digunakan untuk menjaring informasi dari kondisi sewajarnya. Sedangkan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan Implementasi Program Unggulan AHSANU dalam Menumbuhkan Karakter Religius Peserta Didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan bahwa telah memenuhi lima aspek karakter religius secara umum. Dalam hal ini dapat dilihat dalam pelaksanaan kegiatan program AHSANU peserta didik sudah dapat menghafal, mempraktikkan, dan mengamalkan pembiasaan kegiatan program AHSANU dengan baik. Yang mana para guru dan orang tua berperan penting dalam membimbing, mengarahkan, serta mengontrol peserta didik melaksanakan pembiasaan kegiatan program AHSANU baik di sekolah maupun di rumah. Sehingga dapat diperoleh hasil yang maksimal dalam penerapannya. Adapun hasil dari implementasi program AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius sudah bagus hal ini bisa dilihat dalam pelaksanaan kegiatan program AHSANU peserta didik sudah dapat menghafal, mempraktikkan, serta mengamalkan pembiasaan program AHSANU dengan baik. Faktor pendukung: a) dukungan dari semua elemen madrasah, b) dorongan dari dalam diri sendiri/naluri, c) kerjasama yang baik antara guru, orang tua, dan peserta didik, d) motivasi keluarga, e) teman. Sedangkan faktor penghambat: a) malas, b) kurangnya pengawasan dari orang tua, c) belum mengenal huruf arab, d) alokasi waktu yang relative singkat.


Ketersediaan
23SK2323174.00SK PGMI 23.174 RIF iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.174 RIF i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023
Deskripsi Fisik
xvi, 106 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 107-111
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Karakter Religius
Program Unggulan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Rifsa Kharisma Adnin (2319225)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik