SKRIPSI PGMI

Efektivitas Metode Demonstrasi Berbantu Alat Peraga Kotak Ajaib Perkalian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Tingkat Sekolah Dasar Di Desa Kuta Kabupaten Pemalang

---

Matematika memiliki sifat yang abstrak. Sehingga banyak siswa yang menganggap sulit mata pelajaran matematika salah satunya yaitu materi perkalian. Selain itu guru juga belum mampu mengelola pembelajaran dengan baik, karena pada dasarnya pembelajaran yang baik apabila disesuaikan dengan perkembangan anak. Maka dari itu untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkalian yaitu dengan menggunakan metode demonstrasi berbantu alat peraga papan kotak ajaib perkalian. Dengan adanya pembelajaran metode demonstrasi berbantu alat kotak ajaib perkalian, siswa dapat melihat ataupun memperagakan langsung alat peraga tersebut sehingga daya tangkap siswa terhadap materi pembelajaran akan lebih mendalam, pembelajaran juga akan lebih menarik dan menyenangkan. Berdasarkan uraian diatas, penelitian ini bertujuan : 1) Untuk menganalisis hasil belajar matematika pada siswa kelas III tingkat SD/MI di Desa Kuta yang tidak menggunakan metode pembelajaran demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian 2) Untuk menganalisis hasil belajar matematika pada siswa kelas III tingkat SD/MI di Desa Kuta yang menggunakan metode pembelajaran demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian 3)Untuk menganalisis efektivitas metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III tingkat SD/MI di Desa Kuta. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III tingkat SD/MI di Desa Kuta, sedangkan sampelnya yaitu terdiri dari kelas III SD Negeri 02 Kuta dan kelas III MI Nurul Huda Kuta menggunakan teknik sampel purposive sampling yaitu penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan tes dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat, uji keseimbangan, uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Hasil awal belajar siswa (pretest) pada kelas III SD Negeri 02 Kuta, pembelajaran tanpa perlakuan metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian diperoleh nilai rata-rata Hasil awal belajar siswa (pretest) pada kelas III SD Negeri 02 Kuta, pembelajaran tanpa perlakuan metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian diperoleh 59,63 dengan persentase 29,6% sangat kurang, 66,7% cukup 36,7% baik. Setelah dilaksanakan pembelajaran diperoleh nilai postes atau hasil akhir belajar siswa dengan rata-rata sebesar 67,41 dan persentase 60,7% baik, dan 39,3% sangat baik. 2) Hasil awal belajar siswa (pretest) pada kelas III MI Nurul Huda Kuta, pembelajaran dengan perlakuan metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian memiliki nilai rata-rata 61,07 dengan persentase 25% sangat kurang, 67,9% cukup, dan 7,1% baik. Setelah diberi perlakuan atau eksperimen pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian diperoleh nilai posttest atau hasil akhir belajar siswa dengan rata rata sebesar 82,86 dengan persentase 25% cukup, 35,7 baik, dan 39,3% sangat baik. 3) Penerapan metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis thitung sebesar 5,528 yang mana lebih besar daripada ttabel = 2.006 dan nilai signifikansi sebesar 0,00 yang lebih kecil dari 0,05. Sehingga H0 ditolak dan Ha diterima yang menghasilkan kesimpulan sama dengan kesimpulan perhitungan t yaitu terdapat efektivitas penggunaan metode demonstrasi berbantu alat peraga kotak ajaib perkalian

---

Ketersediaan

23SK2323173.00

SK PGMI 23.173 RIZ e

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 23.173 RIZ e

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xvi, 80 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 81-83

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Demonstrasi
Hasil Belajar
perkalian
Efektivitas
Alat Bantu

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rizqiyatun Nasyiah (2318003)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar