Image of Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Inovatif dan Motivasi Belajar terhadap Minat Belajar Peserta Didik di SMP N 1 Kajen

TESIS PAI

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Inovatif dan Motivasi Belajar terhadap Minat Belajar Peserta Didik di SMP N 1 Kajen

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya daya penggerak (minat) peserta didik dalam pembelajaran berbeda-beda. Tentunya perbedaan minat peserta didik dalam belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor. Sehingga muncul rumusan masalah dalam penelitian ini 1. Apakah penggunaan metode pembelajaran inovatif berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII di SMP N 1 Kajen? 2. Apakah penggunaan motivasi berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik Kelas VIII di SMP N 1 Kajen? 3. Apakah penggunaan imetode pembelajaran inovatif dan motivasi belajar berpengaruh secara simultan terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII di SMP N 1 Kajen?
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh antara penggunaan metode ipembelajaran inovatif dan motivasi belajar terhadap minat belajar peserta didik di SMP N 1 iKajen Kabupaten Pekalongan.
Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Perolehan data primer penelitian di SMP N 1 kajen didapat dengan menyebarkan angket berkaitan metode pembelajaran inovatif, motivasi belajar dan minat belajar yang kemudian diolah menjadi suatu informasi. Kemudian didukung dengan melakukan wawancara dan mencari dokumen berkaitan SMP N 1 Kajen.
Hasil penelitian diperoleh adanya pengaruh penggunaan metode pembelajaran inovatif terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII di SMP N 1 Kajen karena nilai thitung (3, 869) yang mana lebih besar daripada nilai ttabel (1, 994), adanya pengaruh motivasi belajar terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII di SMP N 1 Kajen karena nilai thitung (3, 814) yang mana lebih besar daripada ttabel (1, 994) dan adanya pengaruh secara simultan simultan antara metode inovatif dan motivasi belajar terhadap minat belajar peserta karena nilai Fhitung (20, 104) yang mana nilai tersebut lebih besar daripada Ftabel (3, 126).

Ketersediaan
23TS2352112.00TS P.PAI 23.112 KHA pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TS P.PAI 23.112 KHA p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi; 96 hlm.; 30 cm; Bibliografi: 97-101
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi Belajar
Minat Belajar
Metode Pembelajaran Inovatif
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar