SKRIPSI PGMI

Strategi Guru Dalam Peningkatan Kedisiplinan Beribadah Bagi Anak Kelas 1 SDN 01 Sukorejo Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang

---

Guru merupakan komponen yang menentukan keberhasilan dan kesuksesan suatu sistem pembelajaran. Hal ini disebabkan guru merupakan orang yang secara langsung berhadapan dengan siswa. Pendidikan karakter kedisiplinan pada anak sejak dini terutama usia Sekolah Dasar sangatlah penting. Karakter merupakan suatu sifat atau watak murni yang mengalir dari pikiran, perasaan dan perbuatan manusia. Setiap manusia memiliki karakter yang berbeda-beda. Salah satu nilai karakter yang harus ditanamankan pada anak sejak kecil adalah kedisiplinan. Maka dengan strategi-strategi yang bagus dapat berdampak positif bagi siswa khusunya di SD N 01 Sukorejo agar bisa terbiasa untuk shalat berjamaah di sekolah, kemudian mulai mencontohkan apa yang ditirukan oleh guru yang membimbingnya. Karena apabila dibiarkan sejak dini maka pasti timbul sisi negative yang di terima anak tersebut seperti malas, membantah perintah guru dll. Dalam penelitian ini penulis akan merumuskan masalah sebagai berikut (1) Bagaimana strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah anak kelas 1 SD N 01 Sukorejo kecamatan Ulujami kabupaten Pemalang ?, (2) Apa dampak positif dan dampak negatif implementasi strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah anak kelas 1 SD N 01 Sukorejo kecamatan Ulujami kabupaten Pemalang ? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah anak kelas 1 SD N 01 Sukorejo kecamatan Ulujami kabupaten Pemalang. (2) Untuk mengetahui Apa dampak positif dan dampak negatif implementasi strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah anak kelas 1 SD N 01 Sukorejo kecamatan Ulujami kabupaten Pemalang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dimana peneliti berangkat ke lapangan untuk mengadakan pengamatan tentang suatu fenomena secara langsung dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menekankan pada data deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa dan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.Sedangkan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan beribadah siswa kelas 1 SD N 01 Sukorejo dengan menggunakan strategi pembiasaan, strategi nasehat, dan strategi hukuman dan hadiah. Sedangkan dampak positif dan negative dari implementasi strategi guru untuk meningkatkan kedisiplinan beribadah ialah siswa terbiasa untuk shalat berjamaah dan mempunyai kesadaran, sedangkan dampak negatifnya ialah siswa hanya terbawa oleh teman sebayanya atau bisa dikatakan terprovokator oleh teman sepermainannya.

---

Ketersediaan

23SK2323162.00

SK PGMI 23.162 RIS s

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 23.162 RIS s

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xvi, 58 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 59-61

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Strategi Guru
Kedisiplinan Beribadah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Risti Listiani (2319166)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar