SKRIPSI PGMI

Penggunaan Media Pembelajaran Sempoa Pada Pelajaran Matematika Kelas 1 SD Negeri 08 Kedungwuni

---

Beberapa kendala kadang ditemui guru dalam menyampaikan materi pembelajaran matematika kepada siswa. Pembelajaran tanpa menggunakan media anak menjadi jenuh kurang tertarik. Oleh karena itu diperlukan media dan cara yang lebih mengena untuk menyajikan pelajaran agar anak lebih bersemangat, tertarik dan mempunyai motivasi yang tinggi dalam belajar. Media merupakan komponen penting dalam pembelajaran karena dapat membantu guru dalam penyampaian materi pelajaran. Guru perlu memvariasi media yang sesuai dan cocok dengan materi. Media yang dimaksud agar mampu meningkatkan hasil belajar sehingga lebih berkesan dan bermakna lebih lama pada siswa. Rumusan masalah penelitian ini ialah bagaimana penggunaan media pembelajaran sempoa pada pelajaran matematika kelas 1 SD Negeri 08 Kedungwuni ? apa kelebihan dan kekurangan penggunaan media pembelajaran sempoa pada pelajaran matematika kelas 1 SD Negeri 08 Kedungwuni ? jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif, adalah suatu pendekatan dalam melakukan penelitian yang beroriantasi pada gejala-gejala yang bersifat alamiah karena orientasinya demikian, maka sifatnya naturalistic dan mendasar atau bersifat kealamiahan serta tidak bisa dilakukan di laboratorium melainkan harus terjun di lapangan. Teknik pengunpulan data meliputi teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis datanya menggunakan model analisis Miles and Huberman. Dari hasil penelitian didapat kesimpulan bahwa implementasi penggunaan media sempoa dalam pembelajaran matematika pada kelas 1 SD Negeri 08 Kedungwuni bisa dikatakan sudah sesuai dengan metode yang diterapkan. Hal ini terlihat pada saat pembelajaran berlangsung dimana peserta didik sudah mampu mengerjakan soal-soal latihan yang diberikan oleh guru dan memperoleh nilai sesuai dengan KKM yang ditentukn. Media sempoa mempunyai kelebihan diantaranya mudah didapat, harga yang terjangkau, awet dan mudah digunakan. Adapun kekurangnya ialah pada penggunaan bilangan yang besar cukup sulit dan membutuhkan alokasi waktu yang lebih lama.

---

Ketersediaan

23SK2323152.00

SK PGMI 23.152 MAU p

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 23.152 MAU p

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xx, 86 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 87-89

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran
Matematika
Sempoa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Maudiyah Aprilliyani (2318161)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar