Image of Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Matematika dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Matematika Di MTs IN Banyurip Ageng

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Matematika dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Matematika Di MTs IN Banyurip Ageng

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar matematika siswa kelas VIII di MTs IN Banyurip Ageng, di mana dari 206 siswa kelas VIII hanya 96 siswa yang mampu mencapai KKM atau sebanyak 110 siswa memperoleh nilai kurang 70. Hal ini berarti sekitar 53,4 % siswa tidak mampu mencapai KKM dan hanya 46,6% yang berhasil mecapai KKM. Setelah melakukan observasi awal peneliti menemukan beberapa faktor yang mungkin berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika siswa di sana, diantaranya persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika dan lingkungan teman sebaya Dari permasalahan tersebut menjadikan peneliti tertarik mengambil judul penelitian “Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Matematika dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Matematika Di MTs IN Banyurip Ageng”.
Rumusan masalah dalam penelitian ini diantarnya: Apakah persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar matematika di MTs IN Banyurip Ageng?, Apakah lingkungan teman sebaya mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar matematika di MTs IN Banyurip Ageng?, Apakah persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika dan lingkungan teman sebaya mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar matematika di MTs IN Banyurip Ageng?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian ex post facto. Metode analisis data yang digunakan berupa Teknik regresi linier sederhana dan berganda dengan bantuan program SPSS 25 for Windows Version.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika terhadap variabel prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTs IN Banyurip Ageng sebesar 52,1 % , terdapat pengaruh antara variabel lingkungan teman sebaya terhadap variabel prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTs IN Banturip Ageng sebesar 37,3 % , terdapat pengaruh antara variabel persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika dan variabel lingkungan teman sebaya terhadap variabel prestasi belajar matematika siswa kelas VIII MTs IN Banyurip Ageng sebesar 77,2 % .

Ketersediaan
23SK2326175.00SK TM 23.175 IND pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.175 IND p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 82 hlm., 30 cm; Bibliografi: 83-86
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Persepsi
Prestasi Belajar
Lingkungan
Teman Sebaya
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar