Image of Efektifitas model pembelajaran Brain Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa materi relasi dan fungsi kelas VIII SMP Negeri 1 Pekalongan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Efektifitas model pembelajaran Brain Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa materi relasi dan fungsi kelas VIII SMP Negeri 1 Pekalongan

Orientasi pembelajaran matematika saat ini diupayakan lebih menekankan pada pengajaran keterampilan berpikir tingkat tinggi, yaitu berpikir kritis. Rendahnya kemampuan berpikir kritis matematis siswa menjadi salah satu permasalahan utama yang sering dihadapi para guru karena metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah metode tanya-jawab yang hanya fokus pada penggunaan rumus dan perhitungan pada soal saja. Untuk itu diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yaitu model pembelajaran Brain Based Learning.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis efektivitas penggunaan model pembelajaran Brain Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi relasi dan fungsi kelas VIII SMP Negeri 1 Pekalongan.
Penelitian eksperimen ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan dilaksanakan dalam OneiGroup Pretest-PosttestiDesign. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII A SMP Negeri 1 Pekalongan. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan dokumentasi. Teknik analisis hipotesis menggunakan uji t yaitu paired sample t test.
Berdasarkan hasil penelitian, implementasi model pembelajaran Brain Based Learning telah terlaksana dengan tiga pertemuan pembelajaran. Setiap pertemuan memuat sintaks model pembelajaran Brain Based Learning yaitu pra-pemaparan, persiapan, inisiasi-akuisisi, elaborasi, inkubasi, dan verifikasi. Terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa sebelum dengan sesudah memperoleh pembelajaran dengan model Brain Based Learning. Peningkatan nilai rata-rata hasil Pretest dan Posttest sebesar 19,313 dam milai t hitung 6,694 lebih besar dari t tabel 1,694. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Brain Based Learning efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi relasi dan fungsi kelas VIII SMP Negeri 1 Pekalongan.

Ketersediaan
23SK2326146.00SK TM 23.146 KHO eMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.146 KHO e
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 64 hlm., 30 cm; Bibliografi: 65-67
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Brain Based Learning
Kemampuan berpikir kritis matematis
Materi relasi dan fungsi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar