Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh penggunaan gawai terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika melalui variabel minat baca di kelas XI Madrasah Al-Islamiyah Jakarta Barat

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh penggunaan gawai terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika melalui variabel minat baca di kelas XI Madrasah Al-Islamiyah Jakarta Barat

Muhammad Anugerah (2619060) - Nama Orang; Dr. H. Abdul Khobir, M. Ag. - Nama Orang;

Kendala peserta didik dalam mengerjakan soal matematika adalah Kemampuannya dalam memecahkan soal cerita. Agar peserta didik bisa menjawab soal cerita dengan benar maka harus soal di baca dengan teliti. Keadaan minat baca dari peserta didik melemah di era modern karena ada pengaruhnya dengan tingginya penggunaan gawai. Penggunaan gawai juga bisa mempengaruhi secara langsung kemampuan pemecahan soal cerita matematika. Untuk itu peneliti tertarik melakukan penelitian tentang Pengaruh Penggunaan Gawai terhadap Kemampuan Pemecahan Soal Cerita Matematika melalui Variabel Minat Baca di Kelas XI Madrasah Al – Islamiyah Jakarta Barat.
Adapun tujuan penelitian sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gawai terhadap minat baca di kelas XI Madrasah Al – Islamiyah Jakarta Barat. 2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gawai terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika di kelas XI Madrasah Al – Islamiyah Jakarta Barat. 3) Untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika di kelas XI Madrasah Al – Islamiyah Jakarta Barat. 4) Untuk mengetahui pengaruh minat baca sebagai medisi pemakaian gawai terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika di kelas XI Madrasah Al – Islamiyah Jakarta Barat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan gawai memiliki pengaruh signifikan terhadap minat baca di kelas XI Madrasah Al-Islamiyah Jakarta Barat dengan hasil koefisien nilai thitung sebesar -6,552, signifikansi 0,000 dan Koefisien regresi sebesar -0,824 juga nilai hubungan korelasi sebesar 53%. 2) Penggunaan gawai memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika di kelas XI Madrasah Al-Islamiyah Jakarta Barat dengan hasil koefisien nilai thitung sebesar -9,534, signifikansi 0,000 dan Koefisien regresi sebesar -1,037 juga nilai hubungan korelasi sebesar 70,5%. 3) Minat baca memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika di kelas XI Madrasah Al-Islamiyah Jakarta Barat dengan hasil koefisien nilai thitung sebesar 5,415, signifikansi 0,000 dan Koefisien regresi sebesar 0,720 juga nilai hubungan korelasi sebesar 43,6%. 4) Minat baca tidak bisa memediasi penggunaan gawai terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika di kelas XI Madrasah Al-Islamiyah Jakarta Barat di tunjukan dengan nilai hasil pengujian bahwa nilai penggunaan gawai terhadap minat baca pada -thitung < -ttabel (-6,552 < -2,026) dengan tingkat signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). dan nilai penggunaan gawai terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika pada -thitung < -ttabel (-5,921 < -2,026), dengan tingkat signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05). Akan tetatapi, nilai minat baca terhadap kemampuan pemecahan soal cerita matematika pada thitung < ttabel (0,797 < 2,026), dengan tingkat signifikansi lebih besar dari 0,05 (0,431 > 0,05). Adapun saran yang diberikan oleh peneliti agar guru untuk memerhatikan dan mengendalikan peserta didik terhadap intensitas penggunaan gawai dan dapat memotivasi peserta didik untuk gemar memebaca. Dengan meningkatnya minat baca dan menurunya penggunaan gawai agar nantinya dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menjawab soal cerita matematika dengan baik dan benar.


Ketersediaan
23SK2326136.00SK TM 23.136 MUH pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.136 MUH p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023
Deskripsi Fisik
xviii, 114 hlm., 30 cm; Bibliografi: 115-119
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.334
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Minat Baca
Matematika
Penggunaan gawai
Kemampuan pemecahan soal cerita
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Muhammad Anugerah (2619060)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik