Image of Penerapan Metode Al Kalimah Fil 'Ulbah dalam Pembelajaran Mufradat Siswa Kelas VIIIBMts YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PBA

Penerapan Metode Al Kalimah Fil 'Ulbah dalam Pembelajaran Mufradat Siswa Kelas VIIIBMts YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan secara langsung pembelajaran mufradāt yang terjadi di Madrasah Tsanawiyah (MTs) YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, dimana banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam mempelajari mufradāt dan menganggap bahwa mempelajari mufradāt itu hal yang sulit, serta peneliti ingin mengetahui tatacara pendidik untuk menangani peserta didiknya yang masih kesulitan dalam mempelajari mufradāt. Oleh karena itu peneliti mengambil penelitian dengan judul Penerapan Metode Al-Kalimah fil ‘Ulbah dalam pembelajaran mufradāt Siswa Kelas VIII MTs YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, dengan tujuan untuk memotivasi siswa agar mudah memahami mufradāt. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah: 1) bagaimana penerapan metode Al-Kalimah fil ‘Ulbah dalam pembelajaran mufradāt Siswa Kelas VIII MTs YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? 2) apa kelebihan dan kekurangan metode Al-Kalimah fil ‘Ulbah dalam pembelajaran mufradāt Siswa Kelas VIII MTs YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Jenis dari penelitian ini adalah berbentuk penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknis analisisnya menggunakan Teknik analisis interaktif yaitu dengan teknik reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini menunjukkan kesimpulan sebagai berikut: pertama penerapan al-kalimah fil ‘ulbah dalam pembelajaran mufradāt Siswa Kelas VIII MTs YMI Wonopringgo Kabupaten Pekalongan sudah berjalan dengan baik karena sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi yang dismpaikan, kedua terdapat kelebihan dari penerapan metode al-kalimah fil ‘ulbah antara lain siswa menjadi lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, dapat mengurangi kejenuhan siswa dalam belajar, mampu melatih ketelitian dan konsentrasi siswa, pemikiran kritis siswa semakin meningkat, mampu melatih kerjasama antar kelompok. Selain itu metode al-kalimah fil ‘ulbah juga memiliki kekurangan antara lain membutuhkan waktu yang lebih lama, hanya beberapa orang yang bisa bekerja, biasanya terdapat soal dan jawaban yang membingungkan, dalam TTS Jawaban harus singkat, sehingga tidak mampu menjelaskan materi secara rinci, jawaban harus terkait dengan kotak tertentu. Hal tersebut menjadi masukan bagi penulis maupun guru untuk menjadi bahan koreksi pada pembelajaran mufradāt yang akan datang.

Ketersediaan
23SK2322100.00SK PBA 23.100 UMI pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 23.100 UMI p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 91 hlm., 30 cm; Bibliografi: 92-97
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Mufradat
Metode Al Kalimah Fil \'Utbah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar