Image of Pengembangan Board Game Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Materi Al Mihan Kelas VIII SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PBA

Pengembangan Board Game Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Materi Al Mihan Kelas VIII SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan

Kurangnya variasi metode pengajaran dan kurangnya penggunaan media pembelajaran saat pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas menjadikan peserta didik di SMP NU Karangdadap mudah bosan dan sulit fokus. Sehingga pengembangan media permainan bahasa Arab board game Mihnatunaa dapat dijadikan salah satu media untuk memudahkan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan baik mandiri maupun berkelompok. Rumusan masalah penelitian ini diantaranya: 1) Bagaimana pengembangan board game sebagai media pembelajaran bahasa Arab materi al mihan kelas VIII SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan? 2) Bagaimana penilaian para ahli terhadap board game sebagai media pembelajaran bahasa Arab materi al-mihan kelas VIII SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan? 3) Bagaimana respon peserta didik terhadap dari board game sebagai media pembelajaran bahasa Arab materi al-mihan kelas VIII SMP NU Karangdadap Kabupaten Pekalongan? Penelitian ini termasuk pada jenis penelitan pengembangan/R&D (Research and Development) yang menggunakan model pengemembangan ADDIE, Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran permainan bahasa Arab “The Board Game dikembangkan dibuat yang game Board .”هيا نتعلم أسماء المهن باللغة العربية Mihnatunaa menggunakan apk ponsel pintar Ibis Paint X dan Canva. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara angket/kuesioner dan dokumentasi. Board game Mihnatunaa yang telah dikembangkan memiliki beberapa komponen permaianan dalam satu box diantaranya papan permainan, kartu permaianan, pion pemain, koin dan buku panduan. Pada uji kelayakan yang dilakukan ahli media mendapatkan presentase kelayakan sebesar 93% kategori sangat layak dan penilaian dari ahli materi mendapatkan presentase kelayakan sebesar 100% kategori sangan layak. Maka diperoleh presentase rata-rata dari para ahli sebesar 97% dengan kategori sangat layak. Selain itu board game ini mendapatkan presentase dari respon peserta didik sebesar 83% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan data hasil penilaian yang diperoleh dari para ahli dan para peserta didik, dapat disimpulkan bahwa Board game Mihnatunaa layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Ketersediaan
23SK2322087.00SK PBA 23.087 EVA pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 23.087 EVA p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 83 hlm., 30 cm; Bibliografi: 84-86
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Permainan Bahasa
media pembelajaran bahasa arab
Board Game
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar