Image of Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatut Ta’allumul Huda Pedurungan Taman Pemalang

SKRIPSI PBA

Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatut Ta’allumul Huda Pedurungan Taman Pemalang

Pada proses pembelajaran pasti terdapat beberapa masalah yang dihadapi oleh guru maupun siswa, salah satunya pada pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatut Ta’allumul Huda Pedurungan Taman Pemalang, masalah tersebut bisa muncul baik dari luar bahasa atau dari bahasa itu sendiri. Pembelajaran di masa pandemi Covid-19 kembali dilaksanakan secara tatap muka pada tahun 2022 di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatut Ta’allumul Huda Pedurungan Taman Pemalang. Perubahan tersebut dapat berpengaruh pada proses pembelajaran. Oleh karena itu pada penerapannya mungkin terdapat masalah-masalah yang akan dihadapi baik siswa maupun guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatut Ta’allumul Huda Pedurungan Taman Pemalang dan untuk mengetahui problematika serta upaya mengatasi masalah tersebut dalam pembelajaran bahasa Arab.
Metode penelitian yang digunakan berupa penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian dat, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa problem yang ditemukan berupa problem linguistik dan non-linguistik. Upaya yang telah dilakukan oleh guru berupa memberikan pelatihan menulis dan membaca huru Arab kepada siswa, adanya kegiatan tersebut dapat membantu siswa dalam menghadapi kesulitan dalam belajar bahasa Arab. selain itu adanya penerapan pembelajaran tatap muka yang kembali dilaksanakan membuat guru dapat mengetahui kemampuan siswa yang sebenarnya dilapangan dalam belajar. Oleh karena itu diharapkan penerapan pembelajaran tatap muka ini dapat meningkatkan kembali minat serta motivasi bagi siswa untuk belajar bahasa Arab.

Ketersediaan
23SK2322028.00SK PBA 23.028 SIS pMy Library (Lt. 3 Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 23.028 SIS p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 63 hlm., 30 cm; Bibliografi: 64-66
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
problematika
Pembelajaran Bahasa Arab
Pembelajaran Tatap Muka
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar