Image of Pengaruh Metode Imlā’ Masmū’ Terhadap Peningkatan Mahārah Kitābah Kelas 2 Tarbiyatul Muallimin Al-Islāmiyah Darul Amanah Sukorejo Kendal

SKRIPSI PBA

Pengaruh Metode Imlā’ Masmū’ Terhadap Peningkatan Mahārah Kitābah Kelas 2 Tarbiyatul Muallimin Al-Islāmiyah Darul Amanah Sukorejo Kendal

Penelitian ini di latar belakangi karena sering terjadi kesalahan penulisan bahasa Arab yang dilakukan para siswa, sementara di TMI Darul Amanah sudah ada mata pelajaran imlā’ sejak kelas 1 TMI sampai kelas 2 TMI. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah : (1) bagaimana pelaksanaan metode imlā’ masmū’ kelas 2 TMI Darul Amanah Sukorejo Kendal?; (2) bagaimana pengaruh metode imlā’ masmū’ terhadap peningkatan mahārah kitābah kelas 2 TMI Darul Amanah Sukorejo Kendal?.
Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas 2 TMI Darul Amanah dengan jumlah 323 siswa. Sampel diambil sebanyak 65 siswa. Pengambilan anggota sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling (pengambilan sampel acak dan sederhana). Teknik pengumpulan data menggunakan angket sebagai instrumen untuk variabel X (metode imlā’ masmū’) dan menggunakan nilai imlā’ sebagai data variabel Y (mahārah kitābah). Uji instrumen yang dilakukan terdiri dari uji validitas dan uji reliabilitas. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah menggunakan analisis linier sederhana dengan bantuan SPSS 26 for windows.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan metode imlā’ masmū’ kelas 2 TMI Darul Amanah Sukorejo Kendal yaitu dilakukan seminggu sekali selama 45 menit, diawali dengan pendahuluan, pelaksanaan, dan evaluasi; (2) terdapat pengaruh metode imlā’ masmū’ terhadap peningkatan mahārah kitābah kelas 2 TMI Darul Amanah Sukorejo Kendal. Hal ini dibuktikan berdasarkan uji koefisien determinasi menunjukkan R Square 0,81 yang berarti memberikan konstribusi sebesar 81% bagi perubahan variabel mahārah kitābah, sedangkan 19% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian. Selanjutnya pada Uji T diperoleh t hitung > t tabel yaitu 2,352 > 1,998 dan tingkat signifikasi 0,022 < 0,05, yang menyatakan bahwa metode imlā’ masmū’ berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan mahārah kitābah.

Ketersediaan
23SK2322022.00SK PBA 23.022 RIS pMy Library (Lt. 3 Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 23.022 RIS p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 58 hlm., 30 cm; Bibliografi: 59-61
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
Pembelajaran Bahasa Arab
Maharah Kitabah
Metode Imlā’ Masmū’
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar