SKRIPSI PBA

Efektivitas Metode Bernyanyi Dalam Penguasaan Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Pada Kelas X di MAN Batang

---

Dalam praktiknya, banyak rintangan yang dihadapi dalam belajar bahasa Arab. Meskipun bahasa arab dicantukan sebagai mata pelajaran tersendiri di sekolah, namun masih banyak peserta didik yang sulit memahaminya, apalagi menguasai materi dan mufradat bahasa arab yang diajarkan oleh pendidiknya. Mereka menganggap bahasa arab sebagai pelajaran yang ditakuti karena terlalu dibebani dengan rangkaian hafalan mufradat bahasa arab.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilakukan di kelas X Madrasah Aliyah Negeri Batang. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang Efektivitas Metode Bernyanyi Dalam Penguasaan Pembelajaran Mufradat Bahasa Arab Pada Kelas X di MAN Batang menyimpulkan bahwa, metode bernyanyi dapat dilakatakn efektif dan menyenangkan. Hal ini terlihat dari hasil analisis data yaitu hasil uji t-paired sample test peserta didik hanya mencapai ketuntasan nilai 4,402 > 2, 064. Jadi H0 ditolakn dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa metode bernyanyi efektif dalam meningkatkan penguasaan mufradat peseta didik di Madrasah Aliyah Negeri Batang.

---

Ketersediaan

23SK2322019.00

SK PBA 23.019 HAL e

My Library (Lt. 3 Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PBA 23.019 HAL e

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xxv, 79 hlm., 30 cm; Bibliografi: 80-84

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492. 7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Pembelajaran
Pembelajaran Bahasa Arab
Metode Bernyanyi
Penguasaan Mufradat

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Halimah Rizqi Utami (2219044)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar