Image of Manajemen Pembelajaran Maharah Qirā’ah pada siswa kelas XI Di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan

SKRIPSI PBA

Manajemen Pembelajaran Maharah Qirā’ah pada siswa kelas XI Di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan

Manajemen memiliki arti penting dalam sebuah proses pendidikan, dimana dengan adanya manajemen dalam sebuah proses pembelajaran diharapkan tujuan pembelajaran akan terpenuhi, sehingga langkah-langkah dalam proses pembelajaran yang dimulai dari perencanaan hingga evaluasi mampu mewujudkan pencapaian tujuan pembelajaran pada umumnya dan efektifitas belajar bagi peserta didik pada khususnya. Karena dengan manajemen pembelajaran yang baik tentunya juga akan berdampak pada kegiatan pembelajaran yang terarah dan mampu menciptakan kondisi pembelajaran yang optimal.
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1) Bagaimana manajemen pembelajaran maharah qirā’ah pada siswa kelas XI SMK Syaf’i Akrom kota Pekalongan 2) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen pembelajaran maharah qirā’ah pada siswa kelas XI SMK Syafi’i Akrom kota Pekalongan.Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui manajemen pembelajaran maharah qirā’ah pada siswa kelas XI SMK Syaf’i Akrom kota Pekalongan serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat manajemen pembelajaran maharah qirā’ah pada siswa kelas XI SMK Syafi’i Akrom kota Pekalongan
Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian lapangan adalah jenis penelitian yang dilakukan di tempat terjadinya gelaja-gejala yang diteliti serta tanpa adanya penambahan-penambahan yang meragukan penulisan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisisnya meliputi tahap pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Manajemen Pembelajaran Maharah Qirā’ah pada Siswa Kelas XI di SMK Syafi’i Akrom kota Pekalongan menjadi lebih efektif. Siswa menjadi lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Manajemen Pembelajaran Maharah Qirā’ah pada Siswa Kelas XI di SMK Syafi’i Akrom kota Pekalongan sudah sesuai dengan karakteristik dan prosedur yang ada. Dengan diterapkan manajemen Pembelajaran Maharah Qirā’ah pada Siswa Kelas XI di SMK Syafi’i Akrom kota Pekalongan dapat mengubah pandangan siswa yang awalnya menganggap bahasa Arab sulit, jenuh, dan membosankan berubah menjadi pelajaran yang menyenangkan dan mudah dipahami. Peserta didik menjadi lebih mudah memahami materi maharah qira’ah.

Ketersediaan
23SK2322009.00SK PBA 23.009 IKA mMy Library (Lt. 3 Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 23.009 IKA m
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 81 hlm., 30 cm; Bibliografi: 82-83
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
manajemen Pembelajaran
Maharah Qira\'ah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar