SKRIPSI PBA

Metode Mnemonic dalam Penguasaan Mufrãdãt Kitab Ra’sun Sirah di Madrasah Diniyyah Azzahro Desa Karanganyar Tirto Pekalongan

---

Kitab Ra’sun Sirah merupakan salah satu kitab yang digunakan di madrasah diniyyah dengan tujuan untuk mengetahui dan menghafal kosakata bahasa Arab. Madrasah Diniyyah Az-Zahro merupakan salah satu madrasah diniyyah yang masih melestarikan budaya terdahulu dengan menerapkan hafalan kosakata dalam pembelajaran bahasa Arabnya. Salah satunya dalam pembelajaran kitab Ra’sun Sirah. Ustadz Ali Wildan sebagai pengampu menerapkan penggunaan metode mnemonic pada pembelajaran kitab Ra’sun Sirah dengan tujuan memudahkan peserta didik dalam menghafal kosakata kitab.
Penggunaan perumpamaan benda lain dengan kosakata yang dituju dalam pembelajaran disebut dengan mnemonic. Sedangkan mufrãdãt merupakan beberapa kosakata dalam bahasa Arab yang kemudian dalam kitab ini diterjemahkan ke dalam bahasa jawa pegon serta disajikan dalam bentuk naźom.
Penelitian ini dibuat untuk mengetahui: 1) Bagaimana implementasi metode mnemonic dalam penguasaan mufrãdãt kitab Ra’sun Sirah di Madrasah Diniyyah Az-zahro Desa Karanganyar Tirto?. 2)Apa faktor pendukung dan penghambat pada penggunaan metode mnemonic dalam penguasaan mufrãdãt kitab Ra’sun Sirah di Madrasah Diniyyah Az-zahro Desa Karanganyar Tirto?.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research). Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penyajian data, reduksi data, dan kesimpulan.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: pertama bahwa penggunaan metode mnemonic key word system dalam pembelajaran Kitab Ra’sun Sirah memudahkan hafalan santri, kedua terdapat berbagai faktor pendukung dan penghambat pada penggunaan metode mnemonic dalam penguasaan mufrãdãt kitab Ra’sun Sirah, faktor pendukung diantaranya guru, kurikulum pembelajaran, minat dan bakat peserta didik, karakteristik peserta didik, lingkungan belajar, sarana dan prasarana, sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan waktu, kemampuan intelegensi serta latar belakang pendidikan santri yang berbeda-beda dan kurangnya minat santri dalam belajar.

---

Ketersediaan

23SK2322008.00

SK PBA 23.008 KHO m

My Library (Lt. 3 Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PBA 23.008 KHO m

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xiv, 76 hlm., 30 cm; Bibliografi: 77-79

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492. 7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Mufradat
Metode Mnemonic
Kitab Ra\'sun Sirah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Khoirul Adib (2217056)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar