SKRIPSI PGMI

Implementasi Metode Active Learning Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Kelas V di MIS NU Al-Utsmani Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan

---

Penggunaan metode pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan semua tujuan pembelajaran, termasuk pada pembelajaran aqidah akhlak dengam mengimplementasikan metode active learning di dalamnya. Apalagi pada pembelajaran aqidah akhlak seringkali peserta didik merasa bosan, kurang dalam menyerap materi pelajaran yang disampaikan oleh guru dan kerap kali tidak ikut aktif dalam proses pembelajarann. Hal inilah yang melatarbelakangi pengimplementasian metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak di MIS NU Al-Utsmani karena setelah diterapkan metode active learning dapat dilihat bahwa peserta didik mengalami peningkatan dalam proses pembelajarannya sehingga metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak dinilai efektif dan tujuan yang diharapkan tercapai. Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1) Bagaimana implementasi metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak kelas V di MIS NU Al-Utsmani? Apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak kelas V di MIS NU Al-Utsmani? Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis implementasi metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak kelas V di MIS NU Al-Utsmani. 2)Untuk menganalisis apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak kelas V di MIS NU Al-Utsmani. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi dan metode analisis data. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak kelas V di MIS NU Al-Utsmani berjalan dengan baik dan efektif karena terdapat perubahan yang signifikan dengan diterapkan metode active learning, tanya jawab, diskusi, jigsaw, dan problem solving, dengan metode ini peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran Aqidah Akhlak, peserta didik lebih kritis dalam berfikir, kreatifitas peserta didik lebih berkembang, dan nilai peserta didik meningkat. Adapun faktor pendukung implementasi metode active learning pada pembelajaran aqidah akhlak kelas V di MIS NU Al-Utsmani yaitu terlihat dari media pembelajaran yang memadai, guru yang mengajar dan bahan ajar yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya dukungan orang tua, kelas yang sempit dan lingkungan sekolah yang ramai.

---

Ketersediaan

23SK2323135.00

SK PGMI 23.135 DWI i

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 23.135 DWI i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xiv, 95 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 96-101

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Aqidah Akhlak
Active Learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dwi Ana Setiani (2317165)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar