Image of Peran Relasi Teman Sebaya Dalam Membentuk Kepribadian Peserta Didik Kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Peran Relasi Teman Sebaya Dalam Membentuk Kepribadian Peserta Didik Kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

Anak membutuhkan lingkungan sosial baru selain keluarga dalam mengembangkan fungsi intelektualnya. Relasi teman sebaya memiliki peranan yang penting bagi pembentukan kepribadian anak. Ada empat tipe kepribadian yang dimiliki seseorang yaitu kepribadian sanguin, melankolik, kolerik dan flegmatik. Kepribadian tersebut bisa dimiliki anak dari sejak lahir bahkan bisa berubah karena beberapa faktor. Relasi teman sebaya merupakan salah satu faktor dalam membentuk kepribadian seseorang. Kepribadian seseorang ada yang dipandang baik oleh orang lain, dan ada pula yang dipandang buruk. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1) bagaimana kondisi kepribadian yang dimiliki siswa kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan?; 2) bagaimana peran relasi teman sebaya dalam membentuk kepribadian siswa kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Tujuan dalam penelitian ini yaitu : 1) mengetahui kondisi kepribadian siswa kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan; 2) mengetahui peran relasi teman sebaya dalam membentuk kepribadian siswa kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Pendekatan penelitian yang dipilih yaitu penelitian kualitatif deskriptif dan menggunakan jenis penelitian lapangan. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data berasal dari data primer, yaitu wali kelas dan peserta didik, serta data skunder yaitu jurnal, buku, website atau bahan bacaan yang berkaitan dengan penelitian. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu: 1) siswa kelas IV MI Salafiyah Wonorejo Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan memiliki berbagai tipe kepribadian, diantara kepribadian sanguin, melankolik, kolerik dan flegmatik. Tetapi rata-rata kepribadian yang banyak dimiliki siswa kelas IV yaitu tipe kepribadian sanguin; 2) peran relasi teman sebaya dalam membentuk kepribadian siswa yaitu teman sebaya berperan sebagai fasilitator, di mana teman sebaya saling memberikan informasi baru yang belum siswa ketahui, yang bisa mengarah pada perilaku yang lebih baik ataupun sebaliknya, mengajarkan bagaimana cara bersosialisasi, berkomunikasi serta saling memberikan perhatian, sebagai mediator, di mana teman sebaya saling meluangkan waktu untuk mendengarkan cerita temannya, tempat berkeluh kesah dan saling membantu memecahkan masalah, serta sebagai motivator, di mana teman sebaya memberikan dukungan, dorongan serta semangat pada siswa.

Ketersediaan
23SK2323133.00SK PGMI 23.133 MAI pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.133 MAI p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 73 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 74-76
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Relasi Teman
Kepribadian
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar