Image of Upaya Guru Dalam Menumbuhkan Sikap Sopan Santun Siswa Kelas 1 di MIS Kauman Wiradesa Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Upaya Guru Dalam Menumbuhkan Sikap Sopan Santun Siswa Kelas 1 di MIS Kauman Wiradesa Kabupaten Pekalongan

Di Zaman sekarang ini sopan santun siswa terhadap guru teman sebaya telah banyak sekali mengalami perubahan yang signifikan. Hal ini disebabkan oleh perkembangan zaman di mana di era globalisasi sekarang ini budaya barat telah masuk dalam zona lehidupan peserta didik seperti melalui film kartun, permainan dan lain sebagainya. Secara tidak langsung dapat menentukan budaya terutama sopan santun dan jati diri bangsa indonesia. Maka dari itu, guru melakukan upaya-upaya untuk menumbuhkan sikap sopan santun siswa. Adapun masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana upaya guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa kelas 1 di MIS Kauman Wiradesa Kabupaten Pekalongan ? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa kelas di MIS Kauman Wiradesa Kabupaten Pekalongan?. Penelitian ini dikaji guna untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa kelas 1 di MIS Kauman Wiradesa Kabupaten Pekalongan serta faktor pendukung dan penghambat guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa kelas 1 di MIS Kauman Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan. Teknik analisis data yang digunakan dari Data Reduction, Data display, Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian Upaya yang dilakukan guru dilaksanakan sejak anak kelas 1 sehingga sikap sopan santun anak terbentuk sejak kelas bawah, (1) Upaya yang dilakukan guru maksimal sehingga siswa disana memiliki sikap sopan santun yang baik, upaya yang dilakukan guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa yaitu pembiasaan doa bersama sebelum masuk kelas, mengucapkan salam sebelum masuk kelas, salim ketika bertemu guru, tidak berjalan di depan guru, berpakaian sesuai tata tertib sekolah, menggunakan bahasa yang lembut ketika berbicara. Upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik (guru) dalam menumbuh kembangkan sopan santun atau rasa hormat pada siswa adalah dengan menjadi teladan siswa melalui cara berpakaian yang rapi, bertutur kata yang sopan, menegur siswa dengan kata-kata yang halus dan bijak. (2) Faktor Pendukung upaya guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa yaitu kesadaran diri siswa, ketika anak memiliki kesadaran diri akan pentingnya sikap sopan santun maka ia akan bersikap sopan santun, faktor keluarga juga menjadi faktor pendukung ketika anak terbiasa di didik untuk sedangkan. Faktor penghambat upaya guru dalam menumbuhkan sikap sopan santun siswa yaitu: kemajuan teknologi, faktor lingkungan madrasah, lingkungan keluarga.

Ketersediaan
23SK2323129.00SK PGMI 23.129 RIS uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.129 RIS u
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 73 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 74-77
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Sikap
Upaya Guru
Sopan Santun
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar