Image of Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Berbantu Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pengumpulan dan Penyajian Data Kelas V MIS Al Qoryah Wanarejan Pemalang

SKRIPSI PGMI

Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Berbantu Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Pengumpulan dan Penyajian Data Kelas V MIS Al Qoryah Wanarejan Pemalang

Dalam dunia pendidikan, hasil belajar siswa dilihat sebagai acuan berhasil atau tidaknya suatu pembelajaran di sekolah. Dalam melaksanakan pembelajaran khususnya di jenjang Sekolah Dasar maka pengajar harus memiliki kreativitas yang tinggi agar tujuan pembelajaran bisa tercapai. Model pembelajaran problem solving berbantu metode resitasi dapat menjadi referensi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika sebab mengharuskan siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah yang baik serta metode resitasi dianggap sebagai bentuk kemandirian dan berguna untuk melatih tanggungjawab siswa. Masalah utama penelitian ini adalah tentang hasil belajar matematis siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini sebagai percobaan terhadap dua kelas yang melakukan pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran problem solving berbantu metode resitasi dengan kelas yang melaksanakan pembelajaran menggunakan metode konvensional. Penelitian ini diharapkan dapat berguna di bidang pendidikan pada kajian maupun praktis tentang hasil belajar matematis siswa dan berbagai metode pembelajaran. Desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design yaitu kedua kelompok tidak dipilih secara random dan keduanya diberikan pre test guna mengetahui keadaan awal masing-masing kelompok. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Sampel diambil dari seluruh populasi yaitu kelas V di MIS Al Qoryah Wanarejan Pemalang. Instrumen yang digunakan ialah pretest-posttest dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki rata-rata nilai lebih tinggi dibanding kelas kontrol. Berdasarkan independent simple t test berkesimpulan bahwa model pembelajaran problem solving berbantu metode resitasi berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V MIS Al Qoryah Wanarejan Pemalang.

Ketersediaan
23SK2323123.00SK PGMI 23.123 TIA eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.123 TIA e
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 80 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 81-84
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Hasil Belajar
Metode Resitasi
Problem Solving
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar