Image of Nilai-Nilai Karakter Anak Usia MI Dalam Permainan Tradisional Yang Dilestarikan MI Salafiyah Pacar Tirto Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Nilai-Nilai Karakter Anak Usia MI Dalam Permainan Tradisional Yang Dilestarikan MI Salafiyah Pacar Tirto Kabupaten Pekalongan

Pendidikan karakter adalah sistem pendidikan yang bertujuan menanamkan nilai-nilai kepribadian eksklusif pada siswa, termasuk unsur pengetahuan, kesadaran, motivasi dan perilaku untuk mempraktikkan nilai-nilai tersebut. Dalam dunia pendidikan seseorang belajar untuk menguasai pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan perilaku seseorang sampai mereka dewasa dan membuat perubahan positif. Untuk itu, pertumbuhan kreatif budaya dan sejarah yang menyenangkan serta nilai-nilai sosial yang mendalam dari permainan tradisional sangat bermanfaat bagi perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak sebagai sarana persiapan atau pembelajaran untuk kehidupan dewasa. Berdasarkan latar belakang tersebut, muncul sebuah rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Pertama, Apa saja macam-macam permainan tradisional yang dilestarikan MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan? Kedua, Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam permainan tradisional di MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui macam-macam permainan tradisional yang dilestarikan MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan serta menganalisis nilai-nilai karakter yang terkandung dalam permainan tradisional di MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini antara lain sebagai pengembangan wawasan dan ilmu pengetahuan terkhusus dalam meningkatkan proses pembelajaran pendidikan karakter siswa melalui permainan tradisional. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, guru, siswa siswi MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah dokumen dan arsip madrasah yang ada di MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik analisis yang terdiri dari tiga alur kegiatan yang terjadi secara bersamaan, yaitu: mereduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, macam-macam permainan tradisional yang dilestarikan MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, yaitu engklek, congklak, lompat tali, patok lele, dang gobak sodor. Kedua, nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam permainan tradisional di MI Salafiyah Pacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan yaitu, dalam permainan tradisional engklek meliputi nilai kedisiplinan, kejujuran, cinta, tanah air, dan kerja keras. Dalam permainan tradisional congklak meliputi nilai kejujuran, kreatif dan komunikatif. Pada permainan lompat tali meliputi nilai kerja keras, komunikatif, dan kreatif. Dalam permainan patok lele meliputi nilai kejujuran, kerja keras, dan tanggung jawab, jujur, sportif, berani dan pantang menyerah. Dan pada permainan gobak sodor meliputi nilai kedisiplinan, kreatif, kejujuran, serta komunikatif.

Ketersediaan
23SK2323113.00SK PGMI 23.113 MUH nMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.113 MUH n
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 107 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 108-110
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Anak
Pendidikan Karakter
Permainan Tradisional
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar