Image of Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Mata Pelajaran Aswaja (Ke-NU-An) di Madrasah Ibtidaiyyah Futuhiyyah Doro Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Mata Pelajaran Aswaja (Ke-NU-An) di Madrasah Ibtidaiyyah Futuhiyyah Doro Pekalongan

Pembelajaran Muatan Lokal mata pelajaran Aswaja/ke-NU-an yang dilakukan di Madrasah tersebut cukup menarik untuk di teliti, dimana amaliyah Aswaja dan ke-NU-an memiliki rutinitas tersendiri yang membedakannya dengan Madrasah yang lain di wilayah tersebut, yaitu di kecamatan Doro. Begitu pula dengan lokasi Madrasah yang strategis sehingga mudah dijangkau dan memungkinkan untuk mengatasi keterbatasan waktu serta dana dalam penelitian. Hal lain yang mendukung untuk melakukan penelitian ini adalah belum adanya penelitian terkait yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyyah Futuhiyyah. Alasan diatas menjadikan peneliti tertarik untuk melakukan penelitian di Madrasah Ibtidaiyyah Futuhiyyah. Rumusan masalah penelitian: 1) Bagaimana implementasi kurikulum muatan lokal mata pelajaran aswaja (Ke-NU-an) pada siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Futuhiyyah Doro Pekalongan? 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi kurikulum muatan lokal mata pelajaran aswaja (Ke-NU-an) pada siswa kelas VI di Madrasah Ibtidaiyah Futuhiyyah Doro Pekalongan? 3) Bagaimana strategi guru dalam pembelajaran muatan lokal mata pelajaran aswaja (Ke-NU-an) di kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Futuhiyyah Doro Pekalongan?. Tujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum muatan lokal mata pelajaran aswaja (Ke-NU-an) pada siswa kelas VI di Pekalongan di Madrasah Ibtidaiyah Futuhiyyah Doro Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Sumber data primer yaitu guru kelas V, siswa kelas V. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari dokumen-dokumen. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian Materi pembelajaran Ahlussunah Waljamaah (Ke-NU-an), berupa materi di semester I dan semester II, sedikit adanya pendidikan agama secara umum namun lebih banyak pada muatan lokal, materi semester I yaitu ayo yasinan, amalakan yasinan, ayo tahlilan, dan ayo memahami dan mengamalkannya. Sedangkan materi di semester II yaitu mengenal tokoh perintis NU K.H Abdul Wahid Hasyim, mari meneladani K.H. Abdul Wahid Hasyim, pahami dan amalkan istighotsah.

Ketersediaan
23SK2323105.00SK PGMI 23.105 IMA iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.105 IMA i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 86 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 87-89
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kurikulum
Muatan Lokal
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar