Image of Manajemen Pendidikan Karakter Sopan Santun Siswa di MIS Al Hikmah Tangkil Kulon Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Manajemen Pendidikan Karakter Sopan Santun Siswa di MIS Al Hikmah Tangkil Kulon Kabupaten Pekalongan

Problematika karakter sopan santun di era modern sangat mengkhawatirkan. Tampaknya, sekolah mempunyai peran penting di dalamnya, dengan menerapkan pendidikan karakter sopan santun pada siswa. Sehingga siswa mempunyai kepribadian sopan dan santun yang sekarang amat sukar ditemukan. MIS Al Hikmah Tangkil Kulon memiliki manajemen pendidikan karakter sopan santun kepada siswanya. Untuk mengkaji ini peneliti memaparkan beberapa rumusan masalah, yaitu: 1) Bagaimana perencanaan manajemen karakter sopan santun di MIS Al Hikmah?, 2) Bagaimana pelaksanaan manajemen karakter sopan santun di MIS Al Hikmah?, dan 3) Bagaimana evaluasi manajemen karakter sopan santun di MIS Al Hikmah?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen karakter sopan santun di MIS Al Hikmah dan mengetahui faktor pendukung serta faktor penghambatnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan dibidang ilmu pendidikan, khususnya pendidikan karakter siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan. Menggunakan data primer dari komponen MIS Al Hikmah (kepala madrasah, guru, tenaga pendidik, dan siswa) dan data sekunder seperti referensi buku. Untuk pengambilan datanya menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi, serta analisis dimulai dari reduksi data kemudian penyajian data dan yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan dalam manajemen pendidikan karakter sopan santun MIS Al Hikmah didapat hasil: 1) Perencanaan: membuat pedoman pelaksanaan dengan waktu sebelum awal tahun ajaran baru; 2) Pelaksanaan: guru sebagai teladan, menanamkan perilaku sopan santun di sekolah dan di lingkungan, pembiasaan positif, dan memberikan pengetahuan karakter sopan santun, 3) Evaluasi: penilaian pembelajaran, pelaporan penilaian, dan tindak lanjut hasil penilaian, faktor pendukung, dan penghambat. Selanjutnya faktor penghambatnya adalah orang tua, gadget atau perangkat elektronik lainnya, dan pergaulan.

Ketersediaan
23SK2323100.00SK PGMI 23.100 DEW mMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.100 DEW m
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 94 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 95-96
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Karakter
Sopan Santun
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar