Image of Penerapan Sistem Ta'zir Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal

SKRIPSI PAI

Penerapan Sistem Ta'zir Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal

Kata Kunci : Penerapan, Sistem Ta’zir, Kedisiplinan Santri
Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal merupakan suatu lembaga pendidikan non formal yang bertujuan untuk pembentukan watak dan sikap. Disiplin juga sebagai alat dan sarana untuk membentuk, mengendalikan dan menciptakan pola perilaku seseorang sebagai pribadi yang berada dalam satu lingkungan atau kelompok tertentu. Oleh sebab itu, dalam proses peningkatan kedisiplinan yang diterapkan oleh pesantren ialah dengan memberikan ta’zir kepada santri yang melanggar tata tertib pesantren
Rumusan masalah pada penelitian ini ada tiga yaitu: (1) Bagaimana kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal?. (2) Bagaimana penerapan sistem ta’zir di Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal?. (3) Apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung penerapan sistem ta’zir di Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal?. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kedisiplinan santri dan juga mendeskripsikan sistem ta’zir serta mendeskripsikan faktor penghambat dan faktor pendukung penerapan sistem ta’zir di Pondok Pesantren Al Fatkhu Desa Lebakgowah Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal.
Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui metode wawancara, obsevasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh di lapangan kemudian disusun dengan memilih dan menyederhanakan data. Selanjutnya dilakukan penyajian data untuk ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian skripsi ini menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan santri terlihat dari adanya perilaku yang menunjukkan adanya rasa kepatuhan, rasa kesadaran dan rasa tanggung jawab dalam diri santri atas perilaku yang telah diperbuat dalam melakukan pelanggaran Adapun pelaksanaan penerapan ta’zir yang diterapkan adalah menggunakan sistem secara langsung dan dari pengurus selalu berkoordinasi dengan pengasuh sehingga jika ada pelanggaran akan langsung diatasi. Adapun faktor penghambatnya antara lain: santri tidak betah dipondok, ada beberapa orang tua yang keberatan dengan perijinan pulang dan pergi, terbawa teman sekolah formal yang tidak berlatar belakang pondok pesantren. Sedangkan faktor pendukungnya antara lain: semua pengurus bertangung jawab dan berkontribusi dalam menertibkan santri dikala ada kegiatan, dewan asatidz ikut ambil adil dengan cara melaporkan jika melihat santri yang melanggar, ada warga sekitar yang ikut melaporkan kepada pengasuh jika melihat santri yang melakukan pelanggaran.

DAFTAR PUSTAKA :
A.M. Muhaimin. 1996. Strategi belajar Mengajar. Surabaya: Citra Media.

Ahmadi, Abu. 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

Al-Musdhaqiron, Muhammad. 2017. Implementasi Ta’zir dalam Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Roudlatul Rohmaniyah Sukolumajang. Jurnal Dakwah dan komunikasi Islam. Vol. 3, No. 2.

Azra, Azyumardi. 2002. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenial Baru. Jakarta: Logos.

Eka, Khumaidah Lestari. 2018. Efektivitas Ta’zir Terhadap Pola Perilaku Santri Dalam Pelaksanaan Shalat Berjamaah (Studi Kasus Santri Putri Pondok Pesantren Al-Munawwir Kompleks Nurussalam. Skripsi Sarjana Pendidikan. Yogyakarta: Uniersitas Negeri Yogyakarta.

Elsa Hoerunnisa, dkk, “Strategi Pihak Pesantren dalam Mengatasi Santri yang Melakukan Perilaku Menyimpang”, SOSIETAS, Vol. 7, No.1, 2017, hlm. 323

Fitriyah, Wiwin dkk 2018. Eksistensi Pesantren Dalam Kpribadian Santri. Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan. Vol. 6, No. 2.

Hoerunnisa, Elsa dkk. 2017. Strategi Pihak Pesantren dalam Mengatasi Santri yang Melakukan Perilaku Menyimpang. SOSIETAS. Vol. 7, No.1.

Hurlock, Elizabeth B. 2003. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Lawrence, W. Neuman. 2016. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: PT Indeks.

Maryatul, Amin Qiftiyah. 2020. Implementasi Ta’zir Bagi Santri Pondok Pesantren Putri An-Nur Klego, Candirejo, Tuntang, Semarang. Skripsi Sarjana Pendidikan. Semarang: Universitas Islam Negeri Walisongo.

Masykhur, Anis. 2010. Menakar Modernisasi Pendidikan Pesantren (Mengusung Sistem Pesantren Sebagai Sistem Pendidikan Mandiri). Depok: Barnea Pustaka.

Munajat, Makhrus 2005. Hukum Pidana Islam di Indonesia. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

Murtadlo, et.. 2015. Al Pesantren dan Reproduksi Ulama. Tanggerang: Pustaka Cendikia Muda.

Mustajab. 2015. Masa Depan Pesantren (Telaah atas Model kepemimpinan dan Manajemen Pesantren Salaf). Yogyakarta: LKiS Printing Cemerlang.

Nurul, Ahmad Kawakib. 2009. Pesantren and Globalizatoin: Cultural and Transformation. Malang: UIN Malang Pers.

Oomar, Mujamil. 2000. Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga.

PP 55 tahun 2007, tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan

Prijodarminto, Soegeng. 1994. Disiplin Menuju Sukses. Jakarta: Pradaya Paramita.

Rizqiyah, Fathatur. 2021. Pengaruh Penerapan Ta’zir Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Nurul Huda Banat Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan. Vol. 3, No. 2.

Saidah, Lailatuz. 2016. Tradisi Ta’ziran di Pondok Pesantren Raudlatul Muta’alimin Lamongan Jawa Timur. Antro Unair Dot Net. Vol. V No. 2.

Slamet, Moh. Untung. 2019. Metodologi Penelitian: Teori dan Praktik Riset Pendidikan dan Sosial, Yogyakarta: Litera.

Sudarmanto, Eko dkk. 2021. Desain Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif, Medan: Yayasan Kita menulis.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kualitatif (Untuk Penelitian Yang Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, Interaktif, Dan Konstruktif). Bandung: Alfabeta.

Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi. Jakarta: Grasindo

Wardi, Ahmad Muslich. 2005. Hukum Pidana Islam. Jakarta: Sinar Grafika.

Widayatullah, Widi, 2012. Pengaruh Ta’zir Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren (Penelitian di Pondok Pesantren Al-Musaddadiyah Garut)”. Jurnal Pendidikan Universitas Garut. Vol. 06, No. 01.

Zubaedi. 2012. Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.




Ketersediaan
23SK2321309.00SK PAI 23.309 RIZ pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.309 RIZ p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 65 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.64-65
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.341 5
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kedisiplinan
Pendidikan Islam Non Formal - Pondok Pesantren
Sistem Ta\'zir
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar