Image of Eksplorasi Etnomatematika Konsep Transformasi Geometri Pada Motif Batik Sembodo Cokrah Untuk Pembelajaran Matematika Kelas IX SMP

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Eksplorasi Etnomatematika Konsep Transformasi Geometri Pada Motif Batik Sembodo Cokrah Untuk Pembelajaran Matematika Kelas IX SMP

Pembelajaran matematika seringkali dianggap momok pelajaran yang menakutkan bagi sebagian peserta didik. Banyak faktor yang menjadi penyebab turunnya minat peserta didik dalam belajar matematika. Diantaranya adalah perasaan senang dalam diri peserta didik dan ketertarikan peserta didik terhadap pelajaran dan pendidik. Etnomatematika hadir menawarkan solusi untuk meningkatkan ketertarikan peserta didik dalam belajar matematika. Etnomatematika mengkolaborasikan unsur estetis dalam sebuah budaya dalam masyarakat dan unsur matematis dalam matematika. Penelitian ini menggali informasi dan mengupas etnomatematika dalam sebuah karya motif batik Sembodo Cokrah. Tak lupa penelitian ini menyajikan hasil implementasinya dalam pembelajaran matematika di kelas IX SMP.
Adapun rumusan permasalahan penelitian ini antara lain: (1) Bagaimana etnomatematika konsep transformasi geometri pada motif batik Sembodo Cokrah? (2) Bagaimana implementasi etnomatematika konsep transformasi geometri pada motif batik Sembodo Cokrah dalam pembelajaran matematika kelas IX SMP? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep transformasi geometri apa saja yang terkandung dalam motif batik Sembodo Cokrah dan implementasinya dalam pembelajaran matematika kelas IX SMP.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti menghimpun data melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian peneliti menganalisis data tersebut melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat unsur transformasi geometi dalam motif batik Sembodo Cokrah. Unsur transformasi geometri tersebut antara lain translasi (pergeseran), refleksi (pencerminan), dan rotasi (perputaran). Peneliti mengimplementasikan etnomatematika tersebut ke dalam pembelajaran matematika kelas IX SMP melalui sebuah soal-soal sederhana.

Ketersediaan
23SK2326131.00SK TM 23.131 FAN eMy Library (Lt. 3 Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.131 FAN e
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 81 hlm., 30 cm; Bibliografi: 82-85
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Batik
Pembelajaran Matematika
Model Pembelajaran
Etnomatematika
Transformasi Geometri
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar