Image of Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Aplikasi Geogebra Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP N 1 Kajen

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Aplikasi Geogebra Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP N 1 Kajen

Terbatasnya media membuat pembelajaran menjadi monoton dan kurang beragam, sehingga partisipasi siswa tidak maksimal dalam proses pembelajaran salah satunya matematika. Matematika memiliki sifat abstrak yang merupakan kesulitan tersendiri yang dihadapi siswa, salah satunya pada materi bangun ruang sisi datar. Pada materi ini siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep geometri, sehingga ini berpengaruh pada berpikir tingkat tinggi siswa. Untuk mendorong pembelajaran matematika dan prestasi akademik siswa, perlu dikembangkan media yang lebih menyenangkan dan efektif di sekolah. Pengembangan media yang berbasis teknologi akan memberikan motivasi siswa dan mempermudah dalam proses pembelajaran. Salah satu media yang dapat diujikan yaitu dengan menggunakan lembar kerja peserta didik berbasis aplikasi Geogebra.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi bangun ruang sisi datar melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis aplikasi Geogebra pada siswa kelas VIII SMP N 1 Kajen. Kemudian apakah layak dan efektif LKPD ini digunakan dilapangan. Tujuan penelitian ini menghasilkan produk LKPD berbasis aplikasi Geogebra serta untuk mengetahui terjadi peningkatan atau tidak pemahaman konsep siswa. Jenis penelian ini menggunakan rancangan penelitan dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Responden pada penelitian ini sebanyak 23 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, angket dan tes. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis pemahaman konsep siswa, kevalidan, kelayakan, kepraktisan serta keefektifan LKPD.
Berdasarkan dari analisis data, hasil penelitian ini adalah (1) pengembangan menggunakan model ADDIE berjalan dengan baik karena mudah dipahami oleh siswa, sehingga menghasilkan produk LKPD berbasis aplikasi Geogebra, (2) pemahaman konsep siswa mengalami kenaikkan dengan adanya hasil pretest dan postest. Mean pretest 66,52 dengan standar deviasi 12,64, mean postest 84,13 dengan standar deviasi 23,77 (3) LKPD ini layak dan efektif digunakan dengan rata-rata kelayakan 4,015 dengan kategori valid, serta keefektifan 78,26% dengan kategori baik.

Ketersediaan
23SK2326129.00SK TM 23.129 AYU pMy Library (Lt. 3 Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.129 AYU p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 69 hlm., 30 cm; Bibliografi: 70-71
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 32
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Lembar kerja Siswa
Pemahaman Konsep
Lembar Kerja Peserta Didik
Aplikasi Geogebra
Materi Bangun Ruang Sisi Datar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar