Image of Implementasi Program Character Building Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik di SMP Islam Al Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Implementasi Program Character Building Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik di SMP Islam Al Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan

Kata Kunci: Character Building, Membentuk Akhlakul Karimah
Permasalahan dunia pendidikan tidak hanya upaya sadar untuk menciptakan proses pembelajaran dan suasana belajar. Namun pendidikan harus bisa berpengaruh pada pembentukan karakter anak. Hal ini terlihat masih banyak kasus yang berkaitan dengan karakter anak seperti kejahatan pencurian, asusila, kurangnya sopan santun kepada orang lain dan lainnya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menerapkan character building yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik, karena dapat mempengaruhi peserta didik dan perilakunya tercermin dalam kehidupan sehari-hari.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana implementasi program character building dalam membentuk akhlakul karimah peserta didik di SMP Islam Al Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan?, 2) Bagaimana evaluasi program character building dalam membentuk akhlakul karimah peserta didik di SMP Islam Al-Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan, dan 3) Bagaimana faktor pendukung dan faktor penghambat program character building dalam membentuk akhlakul karimah peserta didik di SMP Islam Al-Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan merupakan penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data hasil penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis kualitatif deskriptif yaitu meliputi reduksi data, penyajian data, serta menarik kesimpulan atau verifikasi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Bentuk implementasi program character building dalam akhlakul karimah di SMP Islam Al Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan dibedakan menjadi 2 (dua) yaitu: 1) character building dalam mata pelajaran. 2) character building di luar mata pembelajaran meliputi pembiasaan berperilaku 4S (Senyum, Salam, Sapa, Salim), pembiasaan sholat berjamaah, pembiasaan tadarus Al-Qur’an, kegiatan makan siang bersama, kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan peringatan hari besar Islam (PHBI). Evaluasi program character building melalui: 1) Supervisi; 2) Monitoring; 3) Penilaian khusus dan hasilnya menjadi raport akhlakul karimah; 4) Forum grup whatsapp yang dibuat dari pihak sekolah. Faktor pendukung dari program character building dalam membentuk akhlakul karimah peserta didik di SMP Islam Al Bayan Wiradesa Kabupaten Pekalongan, antara lain: Kerjasama dari seluruh warga sekolah, Sumber daya manusia yang memadai, Semangat dan motivasi peserta didik. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: Latar belakang peserta didik bervariasi, Adanya peserta didik yang nakal sehinggi mempengaruhi peserta didik lain, Kurangnya sarana dan prasarana yang memadai.

DAFTAR PUSTAKA :
Amirin, Tatang M. 2011. Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Anggito, Albi & Johan Setiawan. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.

Azizah, Nur. 2017. “Pengaruh Tipe Kepribadian dan Perbedaan Jenis Kelamin Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Micro Konseling Pada Mahasiswa Jurusan Dakwah STAIN Purwokerto”. Purwokerto: Jurnal Hikmah, Vol. 13, No.2.

Azwar, Saifuddin. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajaran.

Badrudin. 2015. Akhlak Tasawuf, Cet. Ke-2 Serang: IAIB Press.

BEM Rema UPI. 2019. “Fakta Dibalik Anak Indonesia: Indonesia Gawat Darurat Pendidikan Karakter”. Diakses pada tanggal 29 Mei 2022, dari http://bem.rema.upi.edu/fakta-dibalik-anak-indonesia-indonesia-gawat-darurat-pendidikan-karakter/

Busro, Muhammad Busro, Suwandi. 2017. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Media Akademi.

Cahyono, Guntur. 2017. ”Pendidikan Karakter Perspektif Al-Qur’an dan Hadis”. Salatiga: Al-Atsar, Jurnal Al-Syahsiyaj dan Tarbiyah STAI Mempawah, Vol. 5, No. 1.

Dakir. 2019. Managemen Pendidikan Karakter Konsep dan Impelementasinya di Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: K-Media.

Emzir. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Anlisis Data. Jakarta: PT Raja grafindo Persada.

Firdaus. 2017. “Membentuk Pribadi Berakhlakul Karimah Secara Psikologis”. Jakarta: Jurnal Al-Dzikra, Vol. 11, No. 1.

Gade, Syabuddin. 2019. Membumikan Pendidikan Akhlak Mulia Anak Usia Dini, Cet. Ke.2. Banda Aceh: PT Naskah Aceh Nusantara.

Hamid, Abdulloh. 2020. Metode Penulisan Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.

Hardani,dkk. 2020. Metode Penulisan Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.

Hasbi, Muhammad. 2020. Akhlak Tasawuf (Solusi Mencari Kebahagiaan dalam Kehidupan Esoteris dan Eksoteris), Cet. Ke-1. Yogyakarta: Trust Media Publishing.

Marzuki,Ahmad. 2020. “Character Building Dalam Pendidikan Agama Islam”. Diakses pada tanggal 22 Februari 2022, dari https://mtsnegeri3cilacap.sch.id

Masrukhin, Agus. 2013. “Model Pembelajaran Character Building dan Implikasinya Terhadap Perilaku Mahasiswa”. Jakarta: Jurnal Humaniora, Vol. 4 No. 2.

Miswar, dkk. 2015. Akhlak Tasawuf Membangun Karakter Islami, Cet. Ke-1. Medan: Perdana Publishing.

Moleong, Lexy J. 2017. Metode Penelitian Kualitati. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mumtahanah & Muhammad Warif, “Strategi Guru dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Al-Wasi Bontoa Kabupaten Maros”. Makasar: IQRA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 1, No. 1.

Mustoip, Sofyan,dkk. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: CV. Jakad Publishing.

Nurkholis. 2013. “Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi”. Purwokerto: Jurnal Kependidikan, Vol. 1, No.1.

Prayogo, Bagus. 2019. “Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas VIII SMP IT Bina Insani Metro Utara Tahun Pelajaran 2019/2020”, Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam Metro: IAIN Metro.

Putri, Andiny Diana. 2016. “Penempatan Fungsi Kerja Berdasarkan Karakteristik Kepribadian Untuk Meningkatkan Efektifitas dan Efisiensi Divariasi Jayafood”. Surabaya: Performa: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis,Vol. 1, No. 5.

Radar Pekalongan. 2018. “Kasus Naik, Per Mei 2018, Ada 15 Kasus”, Diakses pada tanggal 13 Agustus 2022, dari http://radarpekalongan.co.id/30637/kasus-naik-per-mei-2018-ada-15-kasus/

Samrin. 2016. “Pendidikan Karakter (Sebuah Pendekatan Nilai)”. Kendari: Jurnal Al-Ta’dib, Vol. 9, No.1.

Sangadji, Etta Maman & Sopiah. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.

Sari, Dewi Purnama. 2017. “Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an” Curup: Jurnal Islamic Counseling, STAIN Curup, Vol. 1, No. 1.

Setiawati, Nanda Ayu. 2017. “Pendidikan Karakter Sebagai Pilar Pembentukan Karakter Bangsa”. Medan: Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, Vol. 1. No. 1.

Subagyo, Joko. 2010. Metode penelitian dalam Teori dan Prakte. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugara, Jeri . 2020. “Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMP Negeri 22 Kota Jambi” Skripsi Jurusan Manajemen Pendidikan Islam. Jambi: UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi & Arikonto, 2011. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipt.

Sumatro. 2014. Teori dan Aplikasi Metode Penelitian. Yogyakarta: CAPS.

Surat.com. “Mendikbud Nadiem Makarim Jelaskan Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Anak”. Diakses 16 September 2022, dari https://amp.surat.com/health/2019/11/06/184918/mendikbud-nadiem-makarim-jelaskan-pentingnya-pendidikan-karakter-bagi-anak

Suwardani, Ni Putu. 2020. Quo Vadis Pendidikan Karakter: dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermartaba. Bali:UNHI Press.

Suyadi. 2018. Menerapakan Pendidikan Karakter di Sekolah, Yogyakarta: Mentari Pustaka.

Syafri, Ulil Amri. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Rajawali Pers.

Tanis, Hibur. 2013. “Pentinya Pendidikan Charakter Building Dalam Membangun Kepribadian Mahasiswa”. Jurnal Humaniora, Vol .4, No. 1.

Untung, Moh. Slamet. 2019. Metodologi Penelitian Teori dan Praktik Riset Pendidikan dan Sosial. Yogyakarta: Litera.

Wahyuni, Akhtim. 2021. Pendidikan Karakter. Sidoarjo: Umsida Press.

Wiyani, N. A. 2012. Pendidikan Karakter dan Kepramukaan, Yogyakarta: PT. Citra Aji Pratama.

Zulfikar, Ahmad. 2019. “Penerapan Pendidikan Karakter Terhadap Peningkatan Akhlak Siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Insan Madani Kota Palopo Kelas VII”, Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam. Palopo: IAIN Palopo.

Zulhijrah. 2015. “Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah”. Jurnal Tadrib, Vol. 1, No. 1.


Ketersediaan
23SK2321276.00SK PAI 23.276 MUH iMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.276 MUH i
Penerbit
Pekalongan : Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 120 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.117-12
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X5.1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Akhlak
Peserta Didik
Character Building
akhlakul karimah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar