SKRIPSI PAI

Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam Membina Perilaku Religius Siswa MA Salafiyah Syafi'iyah Hadirul Ulum Desa Tasikrejo Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang

---

Kata Kunci: Kegiatan Keagamaan dan Perilaku Religius
Religius atau keagamaan merupakan suatu pandangan yang mencakup berbagai kepercayaaan yang mahir melalui ide, pikiran, atau gagasan manusia. Agama sangat berperan dalam kehidupan manusia, karena pada dasarnya manusia memiliki kecenderungan naluriah yang bersifat esensial dalam jiwanya. Maka dari itu agama menjadi petunjuk, pedoman, dan pendorong bagi manusia dalam menciptakan dan mengembangkan budaya serta memberikan pemecahan terhadap segala persoalan kehidupan. Perilaku religius perlu ditanamkan di dalam diri setiap peserta didik untuk mengantisipasi segala perilaku buruk yang disebabkan oleh arus globalisasi. Perilaku religius dapat dibiasakan melalui berbagai bentuk kegiatan keagamaan yang ada di sekolah.
Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimana implementasi kegiatan keagamaan siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Hadirul Ulum Tasikrejo Ulujami. 2) Apa pendukung dan penghambat Implementasi kegiatan keagamaan dalam membina perilaku religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Hadirul Ulum Tasikrejo Ulujami. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan keagamaan dalam membina perilaku religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Hadirul Ulum Tasikrejo Ulujami. 2) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi kegiatan keagamaan dalam membina perilaku religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Hadirul Ulum Tasikrejo Ulujami.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif lapangan (field research) bersifat deskriptif kualitatif. Yaitu jenis penelitian yang menhasilkan data deskriptif. Sehingga pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Kemudian untuk analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Kegiatan keagamaan dalam membina perilaku religius siswa yang dilaksanakan di MA Salafiyah Syafi’iyah Hadirul Ulum Tasikrejo Ulujami antara lain pembiasaan membaca Asmaul Husna, khitobah, Salat duhur berjamaah, dan kegiatan peringatan hari besar Islam. Pelaksanaan kegiatan keagamaan tersebut masih perlu adanya pengorganisasian dan kerjasama yang baik antara guru dan siswa. 2) Pembinaan perilaku religius siswa melalui kegiatan keagamaan yang ada di MA Salafiyah Syafi’iyah Hadirul Ulum Tasikrejo Ulujami sudah cukup baik. Siswa sudah dapat disiplin, bertanggung jawab, jujur dan bersabar dalam melaksanakan ibadah.

DAFTAR PUSTAKA :
Afif Bahaf, Muhammad. 2013. Aqidah Islam. Serang: IAIB Press.Muhammmad Alim, Pendidikan Agama Islam, (Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2011), hlm. 12

Amirulloh, 2015. Teori Pendidikan Kakarakter Remaja Dalam Keluarga. Bandung. Alfabeta.

Arifin, Zainal Dan Tasai, Amran. 2008. Cermat Berbahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo.

Aziz, Lodiono Ansori. 2019. “Pendidikan Spiritual Intelligent Islami Dan Perannya Dalam Membina Akhlak”. Jurnal Islamisasi Ilmu Pengetahuan di Era Revolusi Industri. Vol.1. No. 2. Bogor: Sekolah Menengah Negeri 1 Bogor.

Az-Zuhaili, Wahbah. “Penerjemah Abdul Hayyie al-Kattani, Fiqih Islam 2. Jakarta: Gema.

Bungin, Burhan. 2015. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.

Departemen Pendidikan Nasional. Peningkatan Wawasan Keagamaan (Islam). Jakarta: Balai Pustaka. Tahun 2000.

Depdikbud. 2010. “Kamus Besar Bahasa Indonesia”. Jakarta: Balai Pustaka.

Dwi Estuningtyas, Retna. 2018. Mengenal Islam. Yogyakarta: Pustaka Diniyah.

F. Hasan, Abdillah. 2012. “Sempurnakan Shalatamu A-Z Kelalaian-Kelalaian yang membuat Shalat Sia-Sia.” Jakarta. Cerdas Taqwa.

Fathurrohman, Prof. H. Pupuh. 2013. Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama.

Firdianti, Arinda. 2018. “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa.” Yogyakarta : CV. GRE PUBLISHING.

Fu’adi, Imam. 2004. “Menuju Kehidupan Sufi.” Jakarta: PT Bina Ilmu.

Ghony, M. Djunaedi dan Al Manshur, Fauzan. 2012. “Menotodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta:Ar Ruz Media.

Gozin, Ahmad. 2020. “Efeketifitas Khitobah Dalam Dakwah Islam”. Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Volume 3. Nomor 1. AS SALAM: Jurnal.

Gunawan, Heri. 2014. Pendidikan Kaarakter. Bandung : Alfabeta.

Howa, Said. 1994. Perilaku Islami. Jakarta: Studio Press.

Http://kbbi.web.id//diakses Sabtu 14 Maret 2022 pukul 16. 00 WIB

http://menatap-ilmu.blogspot.com, 2014, pukul 09.00 WIB

http://www.artikata.com/arti-360090-pembinaan.html, diakses 29 Oktober 2022.

Ismail, Makna Asmaul Husna Dalam Pembelajaran PAI, (Pekalongan, Duta Media Utama, 2015), hlm. 7 Ismail, 2015. “Makna Asmaul Husna Dalam Pembelajaran PAI.” Pekalongan. Duta Media Utama.

Kementrian Agama RI. Panduan Kegiatan Keagamaan.

Muhaimin. 2012. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengaktifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nalim, Yusuf dan Salafudin Turmudzi. 2012. “Statistik Deskriptif. Pekalongan: STAIN Press.

Nasution, Zulkipli. “Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an untuk membangun karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Keislaman. Vol.II. No. 1.

Pasaribu, Simanjuntak, B., I. L. 1990. Membina dan Mengembangkan Generasi Muda. Bandung: Tarsito.

Poerwadarminta, WJS. 2010. “Kamus Umum Bahasa Indonesia”. Jakarta: Balai Pustaka.

Raharjo. 2012. Pengantar Ilmu Jiwa Agama. Semarang: Pustaka Rizki Putra.

Riyanto, Slamet. 2020. Metode Riset Peneltian Kualitatif Penelitian di Bidang Manajemen Teknik, Pedidikan dan Ekspermen. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Roqib, Moh. 2009. Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga dan Masyarakat. Yogyakarta: PT. LKiS Pelangi Aksara.

Setyosari, Punaji. 2010. Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Pranada Media.

Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukidi. 2002. Rahasia Sukses Hidup Bahagia, Kecerdasan Spiritual; Mengapa SQ Lebih Penting Daripada IQ dan EQ,.Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.

Sutadji. 2010. “Perencanaan dan PengembanganSumber Daya Manusia”. Yogyakarta: Dee Publish.

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. 2010. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Tuginem, dan Ratna Trisiyani. 2019. “Otomatisasi dan Tata Kelola Humas dan Keprotokolan untuk SMK/MAK Kelas XII”. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Yani, Ahmad. 2017. “Analisi Program Kegiatan Sekolah dalam Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa di MTs SA AN-NUR Ciseeng Bogor”. Jurnal Tawazun. Vol. 10. No. 1. Bogor: Universitas Ibn Kaldun.

Zainal Fitri, Agus. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media.

Zusnani, Ida. 2012. “Manajemen Pendidikan.” Jogjakarta: Tugu Publisher.

---

Ketersediaan

23SK2321273.00

SK PAI 23.273 SUC i

My Library (Lantai.3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 23.273 SUC i

Penerbit

Pekalongan : Program Studi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xx, 85 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.82-85

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X5.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Akhlak
Kegiatan Keagamaan
Perilaku Religius

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Suci Solekha (2021216007)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar