SKRIPSI PIAUD

Pemanfaatan Busy Book Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Pada Anak Usia Dini Di RA Muslimat Al-Utsmani Winong Gejlig Kajen Pekalongan

---

Bahasa merupakan salah satu faktor mendasar yang membedakan manusia dengan makhluk lain Perkembangan bahasa pada siswa di RA Muslimat Al Utsmani sangatlah kurang hal itu dibuktikan dengan adanya beberapa siswa yang masih tidak bisa mengeja huruf, tidak bisa membaca, tidak bisa membedakan antara bentuk satu dengan yang lain, kurangnya pemahaman pada saat proses pembelajaran. Permasalahan yang terjadi RA Muslimat Al-Ustmani desa Winong Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan penulis akan mencoba untuk melakukan pembelajaran bahasa melalui pembiasaan menggunakan media busy book di RA Muslimat Al-Ustmani ini berpotensi untuk mengembangkan kemampuan anak baik itu dari segi berbicara atau tingkah laku. 1). Bagaimana pemanfaatan busy book sebagai media pembelajaran bahasa pada anak usia dini diRA Muslimat Al Ustmani Kajen Pekalongan Tahun 2022. 2). Apa faktor penghambat dan pendukung dalam pemanfaatan bussy book sebagai media pembelajaran Bahasa Anak Usia Dini disekolah RA Muslimat Al-Ustmani Kajen Pekalongan Tahun 20222?. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan Bagaimana pemanfaatan bussy book sebagai media pembelajaran bahasa pada anak usia dini diRA Muslimat Al-Ustmani Kajen Pekalongan Tahun 2022. Untuk mendiskripsikan tentang faktor penghambat dan pendukung dalam pemanfaatan busy book sebagai media pembelajaran Bahasa Anak Usia Dini disekolah RA Muslimat Al-Ustmani Kajen Pekalongan Tahun 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa RA Muslimat Al-Utsmani Winong Gejlig Kajen Pekalongan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang bersifat kualitatif yaitu menggunakan reduksi penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pemanfaatan bussy book sebagai media pembelajaran bahasa pada anak usia dini secara keseluruhan sudah sesuai dengan tema dan kondisi anak di dalam kelas, baik guru dan peserta didik saling berinteraksi, dapat membedakan bentuk benda, mengenal warna, mengenal huruf, dan mengenal berbagai macam alat transportasi. penelitian dalam penelitian ini mengenai pemanfaatan busy book sebagai media pembelajaran bahasa pada anak diantaranya dapat meningkatkan emosional anak, bahasa anak, dapat membedakan antara barang satu dengan yang lain.

---

Ketersediaan

23SK2324074.00

SK PIAUD 23.074 SAL p

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PIAUD 23.074 SAL p

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xviii, 60 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 61-62

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media Pembelajaran
Anak
Usia Dini
Busy Book

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Salma Fitriya Ali (2418021)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar