Image of Pre-Services Teachers' Perceptions of The Implementation of Blended Leaning in English Language Teaching (ELT)

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Pre-Services Teachers' Perceptions of The Implementation of Blended Leaning in English Language Teaching (ELT)

Dalam situasi pandemi, pembelajaran Blended (hybrid) diterapkan di sekolah dan ini menjadi tantangan besar terutama bagi guru PPL yang sedang melakukan praktik mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Blended Learning berdasarkan persepsi guru PPL, bagaimana mereka menggunakan Blended Learning, tantangan, dan strategi penggunaan metode ini pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pekalongan. Empat calon guru berpartisipasi dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dengan guru PPL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPL memiliki persepsi positif tentang blended learning dan mengalami beberapa kesulitan. Ketika blended learning diterapkan, siswa cenderung malas dan tidak disiplin. Strategi yang mereka gunakan untuk mengatasi masalah ini adalah membahas kembali materi dan meminta siswa untuk mengumpulkan tugasnya selama pertemuan tatap muka.

Ketersediaan
23SK2325077.00SK TI 23.077 HAN pMy Library (Lt. 3 Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 23.077 HAN p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xi, 27 hlm., 30 cm; Bibliografi: 28-31
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 35
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
online learning
Blended Learning
Perception
Pre-service Teacher
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar