TESIS PAI

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memotivasi Belajar Siswa Pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMAN 3 Pekalongan

---

Latar belakang penulisan tesis ini adalah beberapa problematika strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar adalah minat membaca anak yang rendah, siswa menganggap materi pendidikan agama Islam yang banyak sehingga terkadang timbul rasa bosan belajar, banyaknya mata pelajaran sehingga siswa-siswi mengantuk pada saat jam pelajaran terakhir, kurangnya akses internet pembelajaran, kurangnya pemahaman siswa tentang kurikulum merdeka salah satunya tingkat berpikir kritis siswa.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Pekalongan? Apa saja problematika strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Pekalongan? Bagaimana solusi problematika strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Pekalongan? Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk menganalisis strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Pekalongan. Untuk menganalisis problematika strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Pekalongan. Untuk menganalisis solusi problematika strategi guru pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar siswa pada kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Pekalongan.
Penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, metode observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan penjelasan bahwa membaca itu sangatlah perlu untuk seorang siswa, jika kita ingin memahami, mengerti suatu ilmu harus diwajibkan membaca, guru memberikan penjelasan kepada siswa bahwa walau materi pendidikan agama Islam itu sangat banyak namun didalam materinya banyak juga manfaatnya untuk kehidupan kita didunia dan akhirat nanti, jika ada siswa yang mengantuk pada saat jam pembelajaran terakhir maka guru bisa memberikan ice breaking atau permainan agar siswa tidak merasa mengantuk lagi, guru memberikan pemahaman kepada siswa-siswi arti tentang kurikulum merdeka, sering-seringlah siswa-siswi agar diajak selalu berpikir kritis dan menemukan permasalahannya.

---

Ketersediaan

23TS2352069.00

TS P.PAI 23.069 JAZ s

My Library (Lt 3. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS P.PAI 23.069 JAZ s

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xxiii; 129 hlm.; 30 cm; Bibliografi: 130-136

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371. 1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kurikulum
Pendidikan Agama Islam
Motivasi Belajar
Strategi Guru
Merdeka Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Jazaul Khoiroh (5221007)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar