Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Metode Yanbu'a dalam Pembelajaran Baca Tulis Al Qur'an (BTQ) di Madrasah Ibtidaiyah Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan pada Kelas 5

SKRIPSI PGMI

Implementasi Metode Yanbu'a dalam Pembelajaran Baca Tulis Al Qur'an (BTQ) di Madrasah Ibtidaiyah Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan pada Kelas 5

Farchaini Qoidah (2318171) - Nama Orang; Dr. Ali Burhan, M.A - Nama Orang;

Metode yanbu’a merupakan salah satu metode belajar Al-Qur’an yang terdiri dari juz 1, juz 2, juz 3, juz 4, juz 5, dan juz 6. Metode ini digunakan di MI Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan. Peneliti merumuskan masalah yaitu (1) Bagaimana implementasi metode Yanbu’a dalam pembelajaran BTQ di MI Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan pada kelas 5? (2) Apa saja problematika dalam pembelajaran BTQ di MI Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan pada kelas 5? Adapun tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode Yanbu’a dalam pembelajaran BTQ di MI Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan pada kelas 5, untuk mengetahui problematika dalam pembelajaran BTQ di MI Sullam Taufiq Kajen Kabupaten Pekalongan pada kelas 5. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan(field research), sedangkan sumber datanya adalah sumber data primer dan data sekunder. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Jenis analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkkan bahwa penerapan metode ini terdiri 3 tahapan, yaitu tahap awal pembelajaran, tahap inti pembelajan, dan tahap akhir pembelajaran. Adapun problematikanya adalah kondisi kelas yang kurang kondusif, kemampuan siswa yang berbeda-beda dan alokasi waktu pembelajaran yang kurang.


Ketersediaan
23SK2323080.00SK PGMI 23.080 FAR iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.080 FAR i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023
Deskripsi Fisik
xviii, 57 hlm., 30 cm; Bibliografi: 58-60
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X1.12
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Yanbu\'a
Pembelajaran Baca Tulis Al Qur\'an
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Farchaini Qoidah (2318171)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik