Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Penerapan Penguatan (Reinforcement) dalam Pembelajaran Mata Pelajaran PPKN Kelas IV SD Negeri Pecabean 01 Kabupaten Tegal

SKRIPSI PGMI

Penerapan Penguatan (Reinforcement) dalam Pembelajaran Mata Pelajaran PPKN Kelas IV SD Negeri Pecabean 01 Kabupaten Tegal

Usman Aula Farish (2318080) - Nama Orang; Rofiqotul Aini, M.Pd.I - Nama Orang;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya peserta didik yang kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran PPKn. Salah satunya siswa tidak memperhatikan guru ketika menyampaikan materi, sibuk dengan dirinya sendiri, bermain dengan teman sebangku atau mengganggu teman lainnya. Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan secara umum penerapan penguatan (Reinforcement) yang diberikan kepada guru kepada siswa SDN Pecabean 01. Rumusan masalah pada penelitian yang dilakukan adalah (1) Bagaimana penerapan penguatan (Reinforcement) pada kegiatan pembelajaran mata pelajaran PPKn SD Negeri Pecabean 01? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat pada penerapan (Reinforcement) pada kegiatan pembelajaran mata pelajaran PPKn SD Negeri Pecabean 01? Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif karena peneliti mendeskripsikan suatu fenomena atau suatu keadaan yang sebenarnya dialami oleh subyek penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penguatan (Reinforcement) pada kegiatan pembelajaran mata pelajaran PPKn SD Negeri Pecabean 01, sudah menerapkan dengan baik meliputi penguatan verbal berupa pujian kepada peserta didik dan penguatan non verbal yang berupa senyuman dan gerakan. Untuk faktor pendukung meliputi kesadaran diri siswa, lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya kesadaran dari siswa sendiri, kurangnya perhatian siswa, dan kurangnya minat pada materi pembelajara.


Ketersediaan
23SK2323078.00SK PGMI 23.078 USM pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.078 USM p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023
Deskripsi Fisik
xiii, 66 hlm., 30 cm; Bibliografi: 67-69
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
reinforcement
Pembelajaran PPKn
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Usman Aula Farish (2318080)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik