Image of Hubungan Antara Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Karakter Religius Siswa Kelas VII SMP Miftahul Ulum Cepokokuning Batang

SKRIPSI PAI

Hubungan Antara Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Karakter Religius Siswa Kelas VII SMP Miftahul Ulum Cepokokuning Batang

Kata Kunci : Prestasi Belajar PAI, Karakter Religius
Prestasi belajar merupakan perubahan pembelajaran yang terdapat dan jelas nyata pada setiap peserta didik. Dalam pembelajaran adanya karakter yang diimplementasikan ke dalam pendidikan karakter pada mata pelajaran PAI. Salah satunya karakter yaitu berupa karakter religius yang mana sebagai upaya menanamkan pembiasaan, keteladanan serta berperilaku yang baik. Pada penelitian ini, penulis meneliti mengenai hubungan antara prestasi belajar PAI dengan karakter religius siswa kelas VII SMP Miftahul Ulum Cepokokuning.
Berdasarkan latar belakang, rumusan dalam penelitian ini antara lain: (1) Bagaimana prestasi belajar PAI pada siswa kelas VII SMP Miftahul Ulum Cepokokuning? (2) Bagaimana karakter religius pada mata pelajaran PAI pada siswa kelas VII SMP Miftahul Ulum Cepokokuning? (3) Adakah hubungan prestasi belajar PAI dengan karakter religius siswa kelas VII SMP Miftahul Ulum Cepokokuning.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian assosiatif. Jenis pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitaif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, quesioner/angket, dan dokumentasi. Dalam pengolahan data menggunakan metode manual dan bantuan program SPSS for windows 23.0. Teknik analisis data yang digunakan dalam skripsi ini adalah teknik product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) prestasi belajar PAI siswa kelas VII menunjukkan bahwa nilai rata-rata sebesar 78 dengan kategori cukup baik; (2) karakter religius siswa menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean) sebesar 73 dengan kategori cukup baik; (3) terdapat hubungan antara prestasi belajar PAI dengan karakter religius siswa, hal ini membuktikan dengan diperolehnya nilai Sig. (2-tailed) 0,001 maka (2-tailed) < dari nilai 0,005 artinya H0 ditolak dan Ha diterima kemudian hasil penelitian prestasi belajar PAI dengan karakter religius siswa kelas VII SMP Miftahul Ulum menunjukkan sebesar 33,6% sisanya yaitu 66,4% di pengaruhi oleh faktor-faktor lainnya.

DAFTAR PUSTAKA :
Ahsanulkhaq, Moh. 2019. Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan. Kudus : Jurnal Prakarsa Paedagogia. Vol 2 No. 1 Juni.

Asrori dkk. 2018. Hubungan Prestasi Belajar Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Mujahidin Jakarta Timur. Jakarta Selatan : Jurnal Mimbar Ilmu. Vol. 23 No.3.

Aulia, Rohmatun. 2018. Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Karakter Peserta Didik Kelas VIII Di MTs Darul A’mal Kota Metro Th Pelajaran 207/2018. Skripsi. Metro : Pendidikan Agama Islam IAIN Metro.

Handayani, Lubna. 2020. Implementasi Mata Pelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Kedu. Temanggung : Jurnal Cakrawla Vol. 4 No. 1.

Jailani, Ani dkk. 2019. Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Jujur Pada Siswa. Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam. Volume 10. No 2.

Jannah, Miftahul. 2019. Metode dan Strategi Pembentukan Karakter Religuis yang diterapkan di SDTQ-TAN Najah Pondok Pesantren Cindai Alus Martapura. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Vol. 4. No. 1.

Kholifah, Nur. 2019. Pengaruh Penerapan Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadist Siswa Kelas XI Agama Di MAN 1 Kota Pekalongan. Skripsi. Pekalongan : Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN PEKALONGAN.

Kompri. 2017. Belajar Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Yogyakarta : Media Akademi.

Kuswantoro, Agung. 2015. Pendidikan Karakter melalui Public Speaking. Yogyakarta : Graha Ilmu.

M. Busro dan Suwandi. 2017. Pendidikan Karakter. Yogyakarta : Media Akademika.

Ma’sum. 2016. Pengaruh Motivasi Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik SMA Negeri I Alla Kab. Enrekan. Skripsi. Makassar: Pendidikan Agama Islam UIN ALAUDIN.

Mahmudah, Umi. 2020. Metode Statistika Step By Step. Pekalongan : PT Nasya Expanding Management.

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Nugroho, Yekti. 2017. Prestasi Belajar Akidah Akhlak Ditinjau dari Kepribadian pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri Bantul Kota. Skripsi. Yogyakarta : FITK UIN Sunan Kalijaga.

Periantalo, Jelpa. 2016. Pendekatan Kuantitatif Untuk Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Putra, Purniadi. 2017. Implementasi Pendidikan Karakter dalam pembelajaran Akidah Akhlak studi Multi Kasus di MIN Sekuduk dan MIN Pemangkat Kabupaten Sambas. Sambas : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 9. No 02. Desember.

Ravitasari, Nurul. 2020. Pengaruh Prestasi Belajar PAI Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Di SMA Negeri 1 Wonotunggal. Skripsi. Wonotunggal : PAI Fakultas FTIK IAIN Pekalongan.

Riyadlotussholikhah. 2020. Pengaruh Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 3 Pekalongan Pekalongan : AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan Islam. Volume 18. No 1 Juni.

Rosada, Amrina. 2019. Pengaruh Penerapan Metode Drill Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadist Siswa Kelas XI Agama Di MAN 1 Kota Pekalongan. Skripsi. Pekalongan : Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN PEKALONGAN.

Rosyid, Moh. Zaiful dkk. 2019. Prestasi Belajar. Malang : Literasi Nusantara.

Sinambela, Lijan Poltak. 2014. Metodologi Penelitian Kuantitatif; Untuk Bidang Ilmu Administrasi, Kebijakan Publik, Ekonomi, Sosiologi, Komunikasi dan Imu Sosial Lainnya. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Jakarta: Rineka Cipta.

Sundayana, Rostiana. 2016. Statistika Penelitian Pendidikan. Alfabet : Bandung.

Syafi’i, Ahmad dkk. 2018. Studi tentang Prestasi Belajar Siswa dalam berbagai Aspek dan Faktor yang mempengaruhi. Surabaya : Jurnal Komunikasi Pendidikan. Vol 2 No 2. Juli.

Ulyan, Mohammad. 2020. Budaya Religius Untuk Perkembangan Peserta Didik Di Sekolah, Banyumas : Wawasan Ilmu.

Werang, Basilius Redan. 2005. Pendekatan Kuantitatif dalam Penelitian Sosial. Yogyakarta : Calpulis.




Ketersediaan
23SK2321217.00SK PAI 23.217 ULF hMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.217 ULF h
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 70 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.69-70
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X5.1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Akhlak
SMP
Karakter Religius
Pendidikan-Prestasi Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar