Image of Pembinaan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al-Utsmani Gejlig Kecamatan Kajen Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pembinaan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Al-Utsmani Gejlig Kecamatan Kajen Pekalongan

Kata Kunci : Pembinaan Kedisiplinan dan Pondok Pesantren
Skripsi ini membahas tentang pembinaan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Al-Utsmani. Penelitian ini di latar belakangi oleh santri yang tidak disiplin dalam lingkungan Pondok Pesantren banyak santri yang belum paham tentang kedisiplinan dan banyak santri yang masih melanggar peraturan-peraturan yang sudah ditetapkan di Pondok Pesantren tersebut. Santri yang melakukan berbagai pelanggaran ini salah satunya disebabkan oleh kurangnya kedisiplinan di dalam dirinya.
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui proses pembinaan kedisiplinan terhadap para santri di Pondok Pesantren Al-Utsmani, (2) Untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam pembinaan kedisiplinan terhadap para santri di Pondok Pesantren Al-Utsmani, (3) Untuk mengetahui bagaimana upaya untuk mengoptimalkan pembinaan kedisiplinan terhadap santri di Pondok Pesantren Al-Utsmani.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dan bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini meliputi sumber data primer dan sekunder. Pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara, obsevasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses pembinaan kedisiplinan dilakukan dengan cara konsisten melalui kegiatan pembelajaran, pengasuh, ustadz mauun ustadzah tegas dalam membimbing dan mengarahkan para santri ke dalam sifat taat, (2) Kendala dalam pembinaan kedisiplinan dibagi menjadi 2 yaitu kendala eksternal dan kendala internal, (3) upaya untuk mengoptimalkan pembinaan kedisiplinan santri yaitu dilakukan dengan cara menerapkan peraturan secara tegas, dan mulai menjadwalkan kedisiplinan itu sendiri, meminta support dari orangtua dan teman-teman santri. Selain itu ustadz dan ustadzah maupun pengurus lebih tegas terhadap santri dengan cara melakukan pendekatan, memahami watak dan karakter santri. Kemudian setiap ustadz dan ustadzah maupun pengurus memberikan contoh yang baik kepada para santri setiap hari dan meningkatkan pemahaman santri tentang pentingnya mematuhi peraturan.

DAFTAR PUSTAKA :
Afiati, Nikmah Sofia. 2018. Kualitas Kehidupan Sekolah Dan Disiplin Pada Santri Asrama Pondok Pesantren Vol. 20 No. 1. Yogyakarta: Jurnal InSight.

Al Baqi, Safiruddin, dkk. 2017. Faktor Pendukung Motivasi Berperilaku Disiplin Pada Santri Pondok Pesantren Vol. 01, No. 01. University of Darussalam Gontor: Jurnal Educan.

Aliyah, Aniq Sofwatul. 2019. Pembentukan Karakter Disiplin Santri Melalui Metode Hukuman Di Pondok Pesantren Salaf Fathul Mubarok Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas. Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Purwokerto.

Aly, Abdullah. 2011. Pendidikan Islam Multikultural di Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Arikunto, Suharismi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Az-Zarnuji. 2009. Terjemah Ta’lim Muta’allim. Surabaya: Mutiara Ilmu.

Barizi, Ahmad. 2008. Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN Malang Press.

Damanhuri, Muhammad. 2016. Konsep Pendidikan Agama Islam Menurut Ibn Sahnun dan Kh. Hashim Ash’ari: Komparasi Kitab Adab Al Mu’allimin dan Kitab Adabul Al Alim Wa Al Muta’allim. Masters thesis UIN Sunan Ampel Surabaya.

Dapertemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Jakarta: Balai Pustaka.

Dhofir, Zamakhsyari. 2011. Tradisi Pesantren. Jakarta Barat: LP3ES

Erliana. 2006. Pembinaan Disiplin. Jakarta: Premadea Grup.

Fathoni, Abdurrahmat. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Hujroh. 2022. Profil Pondok Pesantren Al Utsmani Kajen Pekalongan. https://www.hujroh.com/index.php/topic,6652.0/pagetitle,profil-pondok-pesantren-al-utsmani-kajen-pekalongan.html.

J. Moleong, Lexy. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Kadir, Abdul. 2010. Sistem Pembinaan Pondok Pesantren. STAIN Sultan Qaimuddin.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Matussolikhah, Rindiani dan Brillian Rosy. 2021. Pengaruh Disiplin Belajar dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Vol. 2, Nomor 2. Surabaya: Jurnal Ilmiah Kependidikan.

Munazaroh, Siti. 2018. Peningkatan Sikap Disiplin Santri Di Pondok Pesantren Darul Falah Junrejo Kota Batu. Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Malang.

Nawawi, Hadari dan Mimi Martiwi. 2002. Penelitian terapan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nihayati, Istyi, dkk. 2021. Pendidikan Karakter Disiplin Pada Santri Pondok Pesantren Slaf Terpadu Bahjatur Roghibiin Kudus Vol. 1 No.11 April 2021. Kudus: Jurnal Inovasi Penelitian.

Nihwan, Muhammad Paisun. 2019. Tipologi Pesantren (Mengkaji Sistem Salaf dan Modern). JPIK, No 1, II.

Nuraniyah, Faizatun. 2020. Strategi Guru Dalam Menanamkan Karakter Religius Dan Disiplin Pada Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Jember. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana IAIN Jember.

Nurbaedi, Amin. 2018. Pendidikan Karakter Menurut KH. Hasyim Asy’ari. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, Vol. 04 No. 1.

Perawironegoro, Djamaludin. 2019. Penyusunan Program Kerja Untuk Perbaikan Berkelanjutan Organisasi Santri Darul Arqom Patean Kendal. Yogyakarta: Universitas Akhmad Dahlan.

Puspitasari, Lenita and Cholis Sa‟dijah. 2019. Pembinaan Kedisiplinan Siswa Melalui Penguatan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Vol. 4, No. 5. Jurnal Pendidikan.

Slamet Untung, Moh.. 2019. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Penerbit Litera.

Subari. 2004. Supervisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Angkasa.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Takdir, Muhammad. 2018. Modernisasi Kurikulum Pesantren. Yogyakarta: Ircisod.

Tho’iin, Rina. 2019. Upaya Penegakan Disiplin Santri Pondok Pesantren Assalam Bangilan Tuban (Perspektif Bimbingan Konseling Islam). Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam UIN Walisongo Semarang.

Tu‘u, Tulus. 2018. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT Grasindo.

Unaradjan, Dolet. 2003. Manajemen Disiplin. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana.

Zulhimma. 2013. Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren di Indonesia Vol. 01, No. 02. Jurnal drul‘ilmi.


Ketersediaan
23SK2321177.00SK PAI 23.177 ICA pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.177 ICA p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 95 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.93-95
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.341 05
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Santri
Kedisiplinan
Pendidikan Islam Non Formal-Pondok Pesantren
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar