SKRIPSI PGMI

Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa Mengaji dan Tidak Mengaji di TPQ pada Mata Pelajaran Al Qur'an Hadist Kelas 4 di MI YMI Wonopringgo 03 Kabupaten Pekalongan

---

Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha manusia untuk membina kepribadian. Dengan demikian, bagaimanapun sederhananya peradaban suatu masyarakat, di dalamnya terjadi atau berlangsung suatu proses pendidikan. Begitu juga pendidikan agama. Salah satunya adalah TPQ tempat anak anak menimba ilmu agama. Tetapi pada saat ini TPQ di pandang sebelah mata dan kerap di anggap kurang penting dari pada pendidikan formal maka peneliti ingin mengomparasikan antara siswa yang mengaji di TPQ dengan yang tidak mengaji di TPQ pada mata pelajaran al Qur’an hadis. Adapun rumusan masalah dalam penelitian adalah: (1) Bagaimana hasil belajar siswa kelas 4 MI YMI Wonopringgo 03 yang mengaji dengan siswa yang tidak mengaji di TPQ dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadis? (2) Bagaimana perbedaan hasil belajar siswa kelas 4 MI YMI Wonopringgo 03 antara yang mengaji dengan yang tidak mengaji di TPQ dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadis? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian expost facto dengan jumlah sampel sebanyak 55 siswa dari kelas 4a dan 4b MI YMI Wonopringgo 03 dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan tes tertulis dan dokumentasi. Dari hasil penelitian,dapat disimpulkan siswa yang mengaji di TPQ secara umum masuk dalam kategori “Baik“ karena rata rata yang di peroleh setelah data di olah terdapat pada skor interval antara 74,50 - 80,50 dan rata rata nilai siswa adalah 77,85. Hasil belajar siswa kelas 4 MI YMI Wonopringgo 03 yang tidak mengaji di TPQ secara umum masuk dalam kategori “sangat kurang“ karena rata rata yang di peroleh setelah data di olah terdapat pada skor interval antara 53,50-59,50 dan rata rata nilai siswa adalah 59,30. Berdasarkan hasil perhitungan statistik dengan derajat kebebasan (df) sebesar df=52 dan untuk taraf signifikasi 1% adalah 2,40022 dan taraf signifikasi 5% adalah 1,67469 sedangkan t observasi (t0) adalah 4,18 ( t0 > tt ) maka hipotesis alternative ( Ha ) di terima dan hipotesis nihil ( H0 ) di tolak. “ adanya perbedaan hasil belajar siswa yang mengaji di tpq dan tidak mengaji di TPQ pada mata pelajaran al-Qur’an hadis kelas 4 di MI YMI Wonopringgo 03 Kabupaten Pekalongan”.

---

Ketersediaan

23SK2323060.00

SK PGMI 23.060 ADI s

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 23.060 ADI s

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xviii, 76 hlm., 30 cm; Bibliografi: 77-79

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2x1.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

TPQ
Hasil Belajar
Studi Komparasi
Al Qur\'an Hadisd

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

M. Adib Karomi Faza (2317270)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar