Image of Pengaruh Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Mutu Pendidikan di PKPPS Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Mutu Pendidikan di PKPPS Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa Kabupaten Pekalongan

Perkara pendidikan yang tengah dialami oleh masyarakat Indonesia salah satunya yaitu kualitas pendidikan di tiap satuan serta jenjang pendidikan masih rendah, terutama pendidikan menengah juga dasar. Dalam mewujudkan mandat pasal 31 UUD 1945, terutama ayat 3, jadi pemerintah melahirkan Undang-Undang No 20 Tahun 2003 mengenai Sistem Pendidikan Nasional dimana mengarahkan tiap warga negara yang memiliki usia 7-15 tahun diharuskan ikut dalam pendidikan dasar. Konsekuensi yang terdapat dalam undang-undang itu jadi pemerintah diwajibkan memberi pelayanan pendidikan untuk semua siswa di jenjang pendidikan dasar (SD/MI dan SMP/MTs juga jenjang pendidikan setingkat)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa, Mutu Pendidikan Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa dan Pengaruh Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadap Mutu Pendidikan di Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa.
Penelitian ini merupakan Field research (Penelitian lapangan) dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 61 santri yang ditarik dari keseluruhan jumlah populasi santri Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa sebanyak 156 Santri. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan dianalisis dengan Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial.
Hasil penelitian Menunjukkan Bahwa Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa berada di kategori baik dimana dari 61 santri terdapat 56 santri berada di kategori baik dengan persentase 91,80%. Sedangkan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa berada dalam kategori baik di mana dari 61 santri terdapat 37 santri berada pada kategori baik dengan persentase 60,66%. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa.
Kata kunci: Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) , Mutu Pendidikan, Pondok Pesantren Ibnu Abbas Wiradesa

DAFTAR PUSTAKA :
Aprilianti, Windi. 2017. “Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan terhadap Peningkatan Mutu Lulusan Kelas IX di SMP Islam Raudlatul Hikmah Pamulang”. Skripsi. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Arcaro, Joremo S. 2005. Pendidikan Berbasis Mutu, Prinsip-prinsip perumusan dan Tata Langkah Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta.

Azhari, Ulpha Lisni & Kurniady, Dedy Achmad. 2016. “Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Fasilitas Pembelajaran, dan Mutu Sekolah”. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol.XXIII No.2, Hlm. 26-36.

Danim, Sudarwan. 2010. Otonomi Manajemen Sekolah. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Fajar, Malik. 2005. Holistika Pemikiran Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Perkasa.

Hadi, Sutrisno. 1986. Metodologi Riset. Jogjakarta: Penerbit Psikologis UGM.

Hasbullah. 2006. Otonomi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Hermawan, Hary. 2018. Metode Kuantitatif untuk Riset Bidang Kepariwisataan. Open Science Framework.

Hidayat, Edi. 2014. “Faktor-faktor yang Memengaruhi Mutu Sekolah”. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol 21, No 1, h. 1-8.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2015. Petunjuk Teknis Penggunaan Dan Pertanggung Jawaban Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah untuk Sekolah Dasar dan Menengah Pertama. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Majid, Abd. dan Andayani, Dian. 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Margono. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Mungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Prenada Media Group.

Novita, Leni. 2017. “Indikator Mutu Sekolah Menurut Perspektif Orang Tua Siswa di SMP Negeri 2 Bantul”. Jurnal Kebijakan Pendidikan, Edisi 2. hlm. 184-193.

Rivai, Veithzal & Murni, Sylviana. 2012. Education Management. Jakarta: Rajawali Pers.

Sallis, Edward. 2006. Total Quality Management in Education, terj. Ahmad Ali Riyadi dan Fahrurrozi. Jogjakarta: IRCiSoD.

Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsono, Puguh. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Bisnis. Jakarta Barat: PT Indeks.

Sukmadinata, Nana Syaodih, dkk. 2008. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah. Bandung : PT Refika Aditama.

Sutadji, Eddy. 2009. Model Evaluasi Mutu Sekolah: Pengembangan Instumen untuk Menetapkan Mutu. Disertasi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Syafaruddin. 2002. Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Triatna, Cepi. 2015. Pengembangan Manajemen Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakraya.

Usman. 2006. Management Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Ketersediaan
23SK2321086.00SK PAI 23.086 SHO pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.086 SHO p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 62 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.61-62
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.341
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pesantren
Mutu Pendidikan
Pendidikan Islam-Pendidikan Non Formal
Dana Bantuan Operasional Sekolah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar