Image of Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa KelasIV Melalui Kegiatan Keagamaan di MI Salafiyah 02 Kalimas Kabupaten Pemalang

SKRIPSI PGMI

Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa KelasIV Melalui Kegiatan Keagamaan di MI Salafiyah 02 Kalimas Kabupaten Pemalang

Melihat fenomena yang terjadi ditengah masyarakat banyak generasimuda berperilaku negative. Bahkan karena kurangnya ilmu agama yang mereka miliki beberapa peserta didik berperilaku menyimpang. Jika dibiarkan maka generasi muda akan kehilangan etikanya dalam konteks pendidikan dan pendidikan akan hilang karakternya. Untuk mengatasi itu semua sejak dini harus dibekali dengan sikap atau akhlak yang baik agar mencegah dari perilaku-perilaku yang menyimpang. Pada saat inilah peran guru sangat mendukung dalam aspek mendidik karakter terutama pada karakter religius yang manamemiliki peluang yang sangat besar dan mempunyai tanggung jawab dalam menanamkan karakter religius. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Perolehan data yang digunakan dalam skripsi ini diperoleh dari sumber data yaitu guru dan siswa kelas IV. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan peran guru dalam menanamkan karakter religius siswa kelas IV melalui kegiatan keagamaan di MI Salafiyah Kalimas Kabupaten Pemalang, untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkan karakter religius siswa kelas IV melalui kegiatan keagamaan di MI Salafiyah 02 Kalimas Kabupaten Pemalang. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru dalam menanamkan karakter religius siswa kelas IV melalui kegiatan keagamaan di MI salafiyah 02 Kalimas Kabupaten Pemalang terdiri dari guru sebagai pembimbing, guru sebagai demonstrator, guru sebagai pendidik, guru sebagai evaluator dan motivator. Sedangkan faktor pendukung dalam menanamkan karakter religius siswa kelas IV melalui kegiatan keagamaan di MI Salafiyah 02 Kalimas Kabupaten Pemalang yakni guru yang kompeten, motivasi siswa yang tinggi, lingkungan masyarakat yang mendukung. Untuk faktor penghambat terdiri dari, peraturan yang lemah, gangguan dari siswa lain, kemampuan siswa yang berbeda-beda

Ketersediaan
23SK2323025.00SK PGMI 23.025 LUT pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.025 LUT p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 83 hlm., 30 cm; Bibliografi: 84-87
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.322
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Peran Guru
Kegiatan Keagamaan
Karakter Religius
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar