Image of Upaya Guru dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas IV Melalui Pemberian Reward Pada Pelajaran Mata pelajaran Matematika di MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang

SKRIPSI PGMI

Upaya Guru dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas IV Melalui Pemberian Reward Pada Pelajaran Mata pelajaran Matematika di MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang, bahwasannya sekolah tersebut merupakan salah satu madrasah yang menyelenggrakan pemberian reward. Pemberian reward dalam pembelajaran bertujuan untuk menumbuhkan semangat dalam belajar. Selain itu untuk membantu anak dalam keaktifan belajar, membantu siswa agar lebih percaya diri, dengan kemampuan dalam dirinya. Keadaan rasa percaya diri siswa sebelum mengikuti pembelajaran matematika, karena masih malu untuk maju ke depan kelas, setelah diberikan pemberian reward, siswa menjadi percaya diri, dan berani maju ke depan kelas maupun di depan orang banyak. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana upaya guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri melalui pemberian reward pada pembelajaran matematika di MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang? (2) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat upaya guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa melalui pemberian reward pada pembelajaran matematika di MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang?. Adapun tujuan dalam penulisan skripsi ini adalah (1) untuk mengetahui upaya guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa melalui pemberian reward pada pembelajaran matematika di MI Salafiyah Gapuro Warungasem Batang. (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat upaya guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri melalui pemberian reward pada pembelajaran matematika di MI Salafiyah Gapuro Warngasem Batang. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Aktifitas dalam analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Dari hasil penelitian ini ditemukan upaya guru dalam menumbuhkan rasa percaya diri siswa melalui pemberian reward pada pembelajaran matematika di MI Salafiyah Gapuro Warungasem batang, sebagai berikut: Memberikan aplus atau tepuk tangan, memberikan hadiah kepada siswa, dan memberikan pujian kepada siswa. Faktor pendukungnya antara lain : fasilitas sekolah yang memadai, kerja sama yang baik dan guru yang kompeten. Sementara itu, faktor penghambatnya, meliputi : siswa sulit memahami soal, kemampuan siswa yang tidak merata, dan guru mengeluarkan uang lebih untuk membeli hadiah.

Ketersediaan
23SK2323022.00SK PGMI 23.022 SAN uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.022 SAN u
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xi, 64 hlm., 30 cm; Bibliografi: 65-67
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Guru
Rasa Percaya Diri
Reward
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar