Image of Pengaruh Religiusitas terhadap Karakter Gotong Royong Siswa Kelas V MISI 14 Medono Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Religiusitas terhadap Karakter Gotong Royong Siswa Kelas V MISI 14 Medono Kota Pekalongan

Di MSI 14 Medono Kota Pekalongan, penulis menemukan berbagai tindakan perilaku gotong royong, antara lain: Adanya piket kelas, tugas kelompok, kamis bersih, infaq hari kamis. Siswa MSI 14 Medono Kota Pekalongan mayoritas berkarakter religius, seperti : Berjabat tangan dengan guru, berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, membaca asmaul husna bersama setiap kelas, sholat dhuha bersama, saling menyapa di sekolah. Berlandaskan latar belakang diatas, maka peneliti memaparkan beberapa msalah yaitu: 1) Bagaimana religiusitas siswa kelas V MSI 14 Medono Kota Pekalongan? 2) Bagaimana karakter gotong-royong siswa kelas V MSI 14 Medono Kota Pekalongan? 3) Berapa pengaruh religiusitas terhadap karakter gotong-royong siswa kelas V MSI 14 Medono Kota Pekalongan?. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian 276 Siswa. Sedangkan peneliti mengambil sampel pada kelas V dengan jumlah 27. Teknik sampling nya menggunakan sampel jenuh. Sedangkan metode pengumpulan data menggunakan angket. Untuk teknik analisis datanya menggunakan analisis regresi linier sederhana. Religiusitas siswa kelas V di MSI 14 Medono Kota Pekalongan termasuk dalam kategori sangat tinggi. Karakter gotong royong sangat diperlukan dan harus ditanamkan kepada diri peserta didik. Siswa kelas V di MSI 14 Medono Kota Pekalongan memiliki karakter gotong royong yang tinggi Selain itu, angket tersebut juga memiliki nilai rata-rata sebesar 78,44. Nilai rata-rata tersebut berada pada nilai interval antara 70 - 89 yang masuk pada kategori tinggi. Pada koefisien regresi variabel religiusitas sebesar 0,356 dinyatakan bernilai positif dan dapat disimpulkan bahwa variabel religiusitas (X) memiliki hubungan yang positif terhadap variabel karakter gotong royong (Y). Dengan demikian, pengujian menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan positif religiusitas terhadap karakter gotong royong siswa V di MSI 14 Medono Kota Pekalongan. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruhnya dapat dilihat dari Pengujian koefisien determinasi dimana R Square (R2 ) diperoleh hasil sebesar 0,311, artinya presentase sumbangan dari variabel religiusitas (X) terhadap variabel karakter gotong royong (Y) sebesar 31,1% sedangkan 68,9% dipengaruhi oleh variabel lain.

Ketersediaan
23SK2323008.00SK PGMI 23.008 TSA pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.008 TSA p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 101 hlm., 30 cm; Bibliografi: 102-105
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.322
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Religiusitas
Siswa Sekolah Dasar
Pindidikan Karakter
Gotong Royong
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar