Image of Pengaruh Penggunaan Video Animasi Berbasis Powtoon terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA SISWA Kel;as IV di SDN Kendaga Larangan Brebes

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Penggunaan Video Animasi Berbasis Powtoon terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA SISWA Kel;as IV di SDN Kendaga Larangan Brebes

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa permasalahan seperti pada proses pembelajaran masih ada guru yang hanya menggunakan model konvensional dan hanya menggunakan metode ceramah saja sehingga siswa merasa bosan dan pasif dalam belajar. Selain itu, motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas IV juga masih tergolong rendah. Oleh karena itu, peneliti memilih untuk meneliti tentang pengaruh penggunaan video animasi berbasis powtoon terhadap motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Kendaga Larangan Brebes. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) Apa keunggulan video animasi berbasis powtoon siswa kelas IV di SDN Kendaga Larangan Brebes?; 2) Bagaimana pengaruh penggunaan video animasi berbasis powtoon terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV di SDN Kendaga Larangan Brebes?; 3) Bagaimana pengaruh penggunaan video animasi berbasis powtoon terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Kendaga Larangan Brebes?. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan sampel jenuh, karena sampel dari semua populasi. Populasi dari penelitian ini berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, tes, dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dan anova. Hasil penelitian ini bahwa 1) Terdapat banyak keunggulan diantaranya dapat menarik perhatian siswa dan dapat menumbuhkan semangat belajar siswa, video animasi ini sudah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media yang bersangkutan; 2) Penggunaan video animasi berbasis powtoon terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV di SDN Kendaga Larangan Brebes tidak terdapat pengaruh antara video animasi powtoon dengan motivasi, karena hasil ini memperoleh nilai pada variabel X sebesar 0,331 dan persamaan regresinya Y1 = 41,668 + 0,331 X; 3) Penggunaan video animasi berbasis powtoon terhadap hasil belajar tidak terdapat pengaruh karena siswa mmelakukan kegiatan yang tidak berkaitan dengan pembelajaran, karena hasil ini memperoleh nilai pada variabel X sebesar -0,282 dan persamaan regresinya Y2 = 97,304 - 0,282 X

Ketersediaan
23SK2323005.00SK PGMI 23.005 ANG pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.005 ANG p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 98 hlm., 30 cm; Bibliografi: 99-104
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.322
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi
Hasil Belajar IPA
Video Animasi Powtoon
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar