Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of An Analysis of Classroom Management Found in

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

An Analysis of Classroom Management Found in "Beyond The Blackboard" Film

Siti Maghfiroh (2518022) - Nama Orang; Chubbi Millatina Rokhuma, M.Pd. - Nama Orang;

Manajemen kelas adalah penerapan strategi yang digunakan oleh seorang guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman bagi siswa di kelas dan membantu siswa untuk meningkatkan prestasi mereka. Penelitian ini membahas strategi manajemen kelas dalam film "Beyond the Blackboard". Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen kelas yang diterapkan oleh Ms. Stacey Bess dalam Film "Beyond the Blackboard". Peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan analisis isi sebagai desain penelitian. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah dengan menggunakan dokumentasi. Hasilnya, ada enam strategi untuk mengelola kelas yang diterapkan oleh Ms. Stacey Bess dalam film Beyond the Blackboard, termasuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif, menciptakan lingkungan yang motivasi, membuat semua orang tetap terlibat, mengajarkan keterampilan hidup dan kebiasaan belajar yang baik, menjadi kreatif, dan menggunakan desain proyek dan teknik manajemen.
Kata Kunci: manajemen kelas, film Beyond the Blackboard, strategi

REFERENCES
Adeyemo, S. A. (2012). The Relationship Between Effective Classroom Management and Students’ Academic Achievement. European Journal of Education Studies, 4(3), 367–381.
Afriza. (2014). Manajemen Kelas. Kreasi Edukasi.
Bashir, M., Ajmal, M., Rubab, I., & Bhatti, A. (2020). Increasing Teachers’ Use of Positive Reinforcement: Effects of Performance Feedback To Improve a Learners’ Behavior. Journal of Critical Reviews, 7(13). https://doi.org/10.31838/jcr.07.19.331
Bleckner, J. (2011). Beyond the Blackboard Movie.
Brophy, J. E. (1983). Classroom Organization and Management. The Elementary School Journal, 83(4), 265–285. https://doi.org/10.4324/9780203464885-9
Cooper, J. M. (2011). Classroom Teaching Skills (9th ed.). Wadsworth, Cengage Learning.
Corps, P. (2008). Classroom management. Idea Book. https://doi.org/10.4324/9781315720524-15
Diedrich, J. L. (2010). Motivating Students Using Positive Reinforcement. Education and Human Development, 4, 10. http://digitalcommons.brockport.edu/ehd_theses
Elo, S., & Kyngäs, H. (2008). The qualitative content analysis process. Journal of Advanced Nursing, 62(1), 107–115. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2007.04569.x
Elyağutu, D. C. (2019). Importance of Art Education. Art-Sanat, 6(11), 243–247. https://www.researchgate.net/publication/337245246
Epstein, J. L. (2010). School/Family/Community/Partnerships: Caring for the Children We Share.
Fluke, S., Strawhun, J., & Peterson, R. L. (2014). Reinforcement, Strategy Brief. http://k12engagement.unl.edu/reinforcement.
Gutierrez, O. (2017). Classroom management strategies for teaching. College Publishing House.
Hamidah, H. et. a. (2020). Hots-oriented module: project based learning.
Heath Rose, Jim McKinley, J. B. B.-D. (2019). Data Collection Research Methods in Applied Linguistics. Bloomsbury Publishing.
Heward, W. L., Courson, F. H., & Narayan, J. S. (1989). Using Choral Responding to Increase Active Student Response. TEACHING Exceptional Children, 21(3), 72–75. https://doi.org/10.1177/004005998902100321
Hue, M., & Li, W. (2008). Classroom Management Creating a Positive Learning Environment. Hong Kong University Press.
IMDb. (2011). Beyond the Blackboard. IMDb.
Issa, H. B., & Khataibeh, A. (2021). The Effect of Using Project Based Learning on Improving the Critical Thinking among Upper Basic Students from Teachers’ Perspectives. Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi, 11(2), 52–57. https://doi.org/10.14527/pegegog.2021.00
Kambiz, Y., & Varsha, S. G. (2014). Studying the role of habits and achievement motivation in improving students ’ academic performance. European Online Journal of Natural and Social Sciences, 3(4), 827–839. https://core.ac.uk/download/pdf/230041448.pdf
Kandiri, K., & Arfandi, A. (2021). Guru Sebagai Model Dan Teladan Dalam Meningkatkan Moralitas Siswa. Edupedia : Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam, 6(1), 1–8. https://doi.org/10.35316/edupedia.v6i1.1258
Marzano, J. S., Pickering, D. J., & Marzano, R. J. (2003). Classroom Management That Works Research-Based Strategies for Every Teacher.
Marzano, R. J., & Marzano, J. S. (2003). The Key to Classroom Management. Educational Leadership, 61(1), 6–13.
Mufidah, I. (2018). An Analysis of Classroom Management Found in “Ron Clark Story Movie.” IAIN Ponorogo.
Mustakim M.Ag, D. H. Z. (2017). Strategi dan Metode Pembelajaran. Matagraf Yogyakarta.
Prasertcharoensuk, T., Somprach, K., & Ngang, T. K. (2015). Influence of Teacher Competency Factors and Students’ Life Skills on Learning Achievement. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 186, 566–572. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.021
Prior, L. (2020). Content analysis. The Oxford Handbook of Qualitative Research, 2008, 541–568. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190847388.013.25


Ketersediaan
23SK2325015.00SK TI 23.015 SIT aMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 23.015 SIT a
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022
Deskripsi Fisik
xiv, 52 hlm., 30 cm; Bibliografi: 53-55
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 1024
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Classroom Management
Strategies
Beyond the Blackboard Movie
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Maghfiroh (2518022)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik