SKRIPSI PAI

Strategi Orang Tua Abangan Dalam Menginternalisasikan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak di Desa Bukur Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

---

Kata kunci: Islam abangan, Internalisasi, Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya peran orang tua yang kurang maksimal dalam memberikan teladan atau contoh bagi anak perihal ibadah. Anak merupakan anugerah yang menjadi tanggung jawab bagi orang tua sehingga sudah menjadi keharusan bagi orang tua untuk memberikan pendidikan terbaik untuk anak, terutama pendidikan agama Islam. Akan tetapi, kurangnya percontohan atau teladan dari orang tua menjadikan internalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak kurang maksimal.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi orang tua abangan dalam menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak di Desa Bukur Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung serta faktor penghambat strategi orang tua abangan dalam menginternalisasikan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak di Desa Bukur Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data yang diperoleh meliputi sumber data primer dan sumber data sekunder. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah orang tua dan anak.
Hasil penelitian tersebut menunjukkan nilai-nilai pendidikan agama Islam yang diajarkan pada anak ada tiga: pendidikan akidah, akhlak, dan ibadah. Dalam pendidikan akidah strategi orang tua adalah dengan mengajarkan anak rukun iman dengan bantuan lembaga non formal seperti madrasah dalam mengajarkannya. Dalam pendidikan ibadah strategi orang tua yaitu dengan memerintah dan mengingatkan anak untuk shalat dan mengaji, mengajarkan anak untuk berpuasa, dan mengajak anak untuk berzakat. Dalam pendidikan akhlak yaitu orang tua akan menegur dan menasehati anak untuk selalu bisa menjaga tata krama dalam berperilaku dan berbicara. Adapun faktor pendukung dalam strategi orang tua abangan adalah lingkungan sosial dan fasilitas yang memadai. Dan faktor penghambat tersebut adalah kurangnya pemahaman orang tua terhadap ilmu agama, kurangnya perhatian orang tua, dan adanya sifat malas pada anak.

DAFTAR PUSTAKA :
Amrozi, Shoni Rahmatullah. 2021. Keberagaman Orang Jawa Dalam Pandangan Clifford Geertz dan Mark R. Woodward. Jurnal Fenomena, Vol. 20, No. 1.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian (suatu pendekatan praktik). Jakarta: Rineka Cipta.


Baharuddin, Ismail. 2016. “Upaya Orang Tua Dalam Menanamkan Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini”. Forum Paedagogik, Vol. 08, No. 02.

Chaplin, J.P. 2005. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Darajat, Zakiah. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Djumaransjah, M. 2004. Filsafat Pendidikan. Malang: Bayumedia Publishing.

Fathoni, Abdurrahman. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.

Faisal, Yusuf Amir. 2002. Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Gema Insani Press.

Fatoni, Adib. 2012. “Santri Dan Abangan Dalam Kehidupan Keagamaan Orang Jawa”, Jurnal At-Taqaddum, Vol. 4, No. 1.

Firdaus, Fakhry Zamzam. 2018. Aplikasi Metodologi Penelitian. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Fuad, Ihsan. 2013. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Haryono, Cosmas Gatot. 2020. Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi. Sukabumi: CV Jejak, 2020.

Hamzah, Sandi Noor. 2018. “Peran Dan Strategi Orang Tua Dalam Pendidikan Akidah Anak Di MI Al Wathoniyah 01 Semarang”. Jurnal Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, Vol. 8, No. 1.

Hanafi, Muchlis M. 2011. Tafsir Al-Qur’an Tematik: Pembangunan Generasi Muda, Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.

Kamaruddin, Abd Syahid. 2020. “Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Islam Pada Anak”. Jurnal Pendidikan Islam: Al-Liqo’, Vol. 5, No. 1.

Lawati, Siti Rohaenah. 2018. “Problematika Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan Pada Anak di Desa Tanah Harapan Kecamatan Mukomuko Kabupaten Mukomuko”. Skripsi: IAIN Bengkulu.

Mansur. 2005. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Setia.

Mansur. 2004. Mendidik Anak Sejak Dalam Kandungan. Yogyakarta: Mitra Pustaka.

Majid, Abdul. Dian Andayani. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Marzuki. 2015. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah.

Mujib, Abdul. Jusuf Mudzakir. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Musthofa,Yasin. 2007. EQ Untuk Anak Usia Dini dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Sketsa.

Mulyana, Rahmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mufid, Ahmad Syafi’i. 2006. Tangklukan, Abangan, dan Tarekat: Kebangkitan Agama di Jawa. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Nata, Abuddin. 2011. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, cet. II. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nasution, Thamrin. 2004. Pendidikan Remaja Dalam Keluarga. Jakarta: Maju Medan.

Nikawati, Farida. 2009. “Upaya Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak di Desa Tanjung Harapan Kecamatan Padang Jaya Bengkulu Utara”. Skripsi: IAIN Bengkulu.

Nurhadi, Muhamad. 2012. “Strategi Orang Tua Dalam Membina Karakter Anak di Desa Hingalamamengi Kecamatan Omesuri Kabupaten Lembata Nusa Tenggara Timur”. Skripsi: UIN Alauddin Makassar.

Purwanto, M. Ngalim. 2009. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ramayulis. 2008. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Ricklefs, M. C. 2013. Mengislamkan Jawa: Sejarah Islamisasi di Jawa dan Penentangnya dari 1930 Sampai Sekarang. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.

Sufyan, Junius Zulfahmi. 2018. “Peran Orang tua terhadap Pendidikan Anak Perspektif Pendidikan Islam”. Jurnal Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman, Vol. 9, No. 1.

Sugiyono. 2017. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumadi, Suryabrata. 2013. Metode penelitian. Jakarta: Rajawali.

Surya, Muhammad. 2003. Bina Keluarga. Semarang: CV Aneka Ilmu. 78-80.

Tafsir, Ahmad. 2005. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Thoha, Chabib. 2002. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wardhana, dkk. 2014. Komunikasi Efektif Orang Tua dengan Remaja. Jakarta: BKKBN.

Wiyani, Novan Ardy. Barnawi. 2012. Ilmu Pendidikan Islam: Rancang Bangun Konsep Pendidikan Monokotomik-Holistik. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.

Yusuf, Muri. 2015. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri.

Yusuf, Syamsu. 2012. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remeja Rosdakarya.

Zuhairini. 2004. Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Malang: UIN Presss.

Zuhairini. 2004. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bina Aksara.

Zulhaini. 2019. “Peranan Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Kepada Anak”. Jurnal Al Hikmah, Vol. 1, No. 1.

---

Ketersediaan

23SK2321040.00

SK PAI 23.040 DWI s

My Library (Lantai.3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 23.040 DWI s

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xvii, 103 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.100-1

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Islam
strategi
Orang Tua Abangan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dwi Ramadhanti (2118110)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar