Image of Problematika Santri Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany Desa Banyurip Ageng Kecamatan Buaran Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Problematika Santri Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany Desa Banyurip Ageng Kecamatan Buaran Kota Pekalongan

Kata Kunci : Problematika, Pembelajaran Daring, Santri, Pesantren
Dampak dari pandemi Covid-19 menjadikan pemerintah untuk membuat program pembelajaran daring. Pembelajaran daring atau online memiliki arti pembelajaran dengan menggunakan teknologi media digital yang bahan pembelajaran belajarnya dikirim secara elektronik atau dalam bentuk file kepada santri dari jarak jauh memakai jaringan internet dengan media komputer.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses pembelajaran daring di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany?, (2). Apa saja problematika yang di hadapi santri dalam pembelajaran daring di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany?, (3). Bagaimana solusi untuk mengatasi problematika santri dalam pembelajaran daring di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany?. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui proses pembelajaran daring di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany, (2) Untuk mengetahui problematika yang di hadapi santri dalam pembelajaran daring di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany, (3). Untuk mengetahui solusi untuk mengatasi problematika santri dalam pembelajaran daring di Pondok Pesantren Darul Farah Estuany.
Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (Field Research) melalui pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui reduksi data, display data, dan pengambilan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwaProblematika pembelajaran online formal yang dihadapi oleh santri pertama kali dikaitkan dengan aspek internal dan eksternal yaitu waktu terbatas yang diberikan oleh ma'had jika santri dapat dengan mudah membuka gadget di rumah dan membuat tugas fleksibel, masalah pengawasan dari para ustajah dan ustad serta pembina lainnya yang merasa kurang. Selanjutnya terkait dengan materi yang sulit dipahami santri. Dan masalah berikutnya adalah tentang jaringan internet dan kuota yang menjadi subjek pembelajaran online untuk pembelajaran formal dan informal sebagai masalah eksternal. Solusi untuk masalah pertama adalah memberi pemahamansantri yang mengalami kesulitan, harus lebih aktif dalam mengawasi. Penting juga untuk memberi santri pemahaman tentang disiplin. Masalah berikutnya, solusi untuk kendala sinyal dan penugasan, adalah untuk menyediakan akses wifi khusus dariPondok Pesantren Darul Farah Estuany.

DAFTAR PUSTAKA :
Abidin, Zainal. 2021. “Manajemen Pembelajaran Online pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus di Madrasahh Diniyah Wustho Al-Jariyah Jarakan Banyudono Ponorogo)” dalam Thesis Megister prodi Manajemen Pendidikan Islam Pasca Sarjana. Ponorogo: Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.

Aditia, Henry. 2020. “Kendala Pembelajaran Daring Ustad/ustadzah Sekolah Dasar di Banjaregara” dalam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an, No. 2 (hlm.1). Banjarnegara: Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an.

Ahmadi, Abu. 2020. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

Angkatan Madin IAIN Tulungagung 2018. 2020. Sang Santri Perjalanan Meraih Barakah Kyai. Tulungagung: Guepedia The First On-Publisher In Indonesia.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Pratik, Jakarta: Bina Aksara.

Astuti, An Ras Try. 2020. Perjuangan dan Harapan di Masa Pandemi. Pare-Pare: IAIN Pare-Pare Nusantara Press.

Azwardi. 2018. Metode Penelitian: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.

Haji, Haris Daryono Ali. 2014. Dari Majapahit Menuju Pondok Pesantren. Yogyakarta: Elmatera.

K, R. Gilang. 2020. Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Era Covid-19. Banyumas: Lutfi Gilang.

Mahmud. 2006. Model-Model Pembelajaran di Pesantren. Tanggerang: Media Nusantara.

Meleong, Lexy j. 1998. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remajarosda Karya.

Muslimah dan Syafrin. 2021 “Problematika Pembelajaran E-Learning dimasa Pandemi Covid–19 bagi Santri Pondok Pesantren Al- Hasyimiyyah Kotawaringgin Barat” dalam Forum Tarbiyah: Jurnal Al-Qiyam Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, No. 1, juni (hlm. 11). Palangka Raya: Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya.

Neuman, W. Lawrence. 2016. Metodologi Penelitian Sosial: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. jakarta: PT Indeks.

Pendidikan, Kementrian “Serba-Serbi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di WilayahPPKMLevel3”,https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2021/09/serbaserbi-pembelajaran-tatap-muka-terbatas-di-wilayah-ppkm-level-3. Diakses tanggal 15 Januari 2021 pukul 10.20

Putri, Rice Mei Sinviani Rahmadi. Skripsi. “Problematika Santri dalam Pembelajaran Daring (Dalam Jaringan) Masa Pandemi di Pesantren Al-Mubarokah MTSN 1 Lamongan”. Skripsi Tarbiyah dan KeUstad/ustadzahan. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya.

Rahmat, Jalaludin. 2007. Metode Penelitian Komunikasi, bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sa’dullah, Muhammad. 2020. “Pandemi Covid-19 dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Pada Santri SMP N 1 Banyubiru Kabupaten Semarang Tahun 2020)”,tesis.
Salatiga: IAIN Salatiga.

Sodik, Sandu Siyoto dan M. Ali. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. yogyakarta: Literasi Media Publishing.

UIN Abdurrahmanwahid. 2019. Pedoman Penulisan Skripsi. Pekalongan: FTIK.

Untung, Moh Slamet. 2019. Metodologi Penelitian: Teori dan Praktik Riset Pendidikan dan Sosial. Yogyakarta: Litera.



Ketersediaan
23SK2321006.00SK PAI 23.006 AIN pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.006 AIN p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 106 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.82-83
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Santri
Metode Belajar
problematika
Pondok Pesantren
Pandemi
Pembelajaran Daring
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar