TESIS PAI

Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Membentuk Sikap Toleransi Antar Umat Beragama Pada Siswa SD N 01 Sampangan Pekalongan

---

Kata kunci: Implementasi, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Sikap toleransi antar umat beragama
Pendidikan agama Islam merupakan bagian yang sangat penting untuk membentuk karakter anak bangsa. Guru harus menjadi panutan bagi semua siswa dalam membina sikap toleransi antar umat beragama. Dalam proses pembelajaran PAI ada tiga fase yang harus diperhatikan oleh seorang pendidik diantaranya Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi. Melalui Pembelajaran PAI, diharapkan siswa dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dan menyadari adanya kebhinekaan, toleransi dan saling menghormati, serta tidak ada diskriminasi yang mengarah pada kekerasan, perkelahian, konflik dan penindasan antar sesama. Dalam penelitian ini peneliti merumuskan masalah sebagai berikut (1) Bagaimana Perencanaan pembelajaran PAI untuk membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 Sampangan Pekalongan?, (2) Bagaimana Pelaksanaan pembelajaran PAI untuk membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 Sampangan Pekalongan?, (3) Bagaimana evaluasi pembelajaran PAI untuk membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 Sampangan Pekalongan?.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis perencanaan pembelajaran PAI untuk membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 sampangan pekalongan, (2) Untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran PAI untuk membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 sampangan pekalongan, (3) Untuk menganalisis evaluasi pembelajaran PAI untuk membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 sampangan pekalongan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan, dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran pendidikan agama Islam dalam rangka membentuk sikap toleransi antar umat beragama pada siswa SD N 01 Sampangan Pekalongan adalah: (1) Perencanaan, dilakukan dengan membuat silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sesuai kurikulum yang digunakan dan sesuai dengan materi yang akan disampaikan kepada siswa. (2) Pelaksanaan, dilakukan melalui kegiatan pembelajaran di kelas dan di luar kelas. (3) Evaluasi, memperoleh hasil sebagai berikut Meningkatkan rasa persaudaraan, rasa nasionalisme, kekuatan dalam iman, Memudahkan mencapai kata mufakat dan pembangunan Negara.
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zaenal. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arif, Arifuddin. 2008. Pengatar Ilmu Pendidikan Islam. (Jakarta:Perpustakaan Nasional RI.
Al-Muanwar, Said Agli Husin. 2007. Fikih Hubungan Antara Agama. Jakarta: Ciputar Pres.
Anam, Asrul. 2020. “Implementasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural dalam Membangun Kerukunan Beragama Peserta Didik”.Universitas Islam Malang: Jurnal Pendidikan Multikultural. Vol 4, No.1.
Anwar, Choirul, Syamsuri Ali, dan Ardo Hutama Putra. 2021. “Toleransi Antar Umat Beragama melalui Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus : SMAS Paramarta 1 Seputih Banyak)”. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai. Volume 01, No 01.
Azwar, Saifuddin. 2013. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bahari (ed). 2010. Toleransi Beragama Mahasiswa (Studi Tentang Pengaruh Kepribadian, Keterlibatan Organisasi, Hasil Belajar Pendidikan Agama dan Lingkungan Pendidikan Terhadap Toleransi Mahasiswa Berbeda Agama Pada 7 Perguruan Tinggi Umum Negeri). Jakarta: Maloho Jaya Abadi Press.
Baidhawy, Zakiyuddin dan M. Thoyibi. 2005. Renvensi Islam Multikultural. Surakarta: Pusat Studi Budaya dan Perubahan Sosial Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Casram. 2016. “Membangun Sikap Toleransi Beragama Dalam Masyarakat Plural.” Wawasan: Jurnal Ilmiah Agama dan Sosial Budaya. Vol. 1 No. 2. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Creswell, John W. 2014. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif fan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Depag RI. 1997. Bingkai Teologi Kerukunan Hidup Umat Beragama di Indonesia. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Agama Proyek Peningkatan Kerukunan Umat Beragama di Indonesia.

---

Ketersediaan

23TS2352061.00

TS P.PAI 23.061 FAR i

My Library (Lantai 3. Local Content)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS P.PAI 23.061 FAR i

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xxii; 154 hlm.; 30 cm; Bibliografi: 155-160

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370. 114

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Karakter
Sikap Toleransi
Toleransi Antar Umat Beragama

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Farah Adiba Al Fariz (5220028)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar